摘 要：在党校工作中，意识形态工作是一项十分重要的工作，党校是培养党员干部的主要场所，应当重视意识形态在党员培训中的重要作用。在新时代背景下，基层党校应当将习近平总书记的重要精神讲话作为工作指导，从教学、科研等多方面开展意识形态工作，发挥意识形态的重要作用。
关键词：新时代；基层党校；意识形态
习近平总书记在党的十九大报告中多次强调了意识形态在工作中的重要性，习总书记在报告中明确指出：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值观念、道德观念上紧紧团结在一起。”
一、新时代基层党校简述
党校是党员干部学习党的知识、进行专业党性培训的主要场所。在基层党校刚开展工作的过程中，主要还是面对基础的党员干部和群众，也比较倾向于社会热点问题的讨论和解决。基层党校的工作虽然很基础，但是在较大程度上也会影响到我国的政治方针的确定和落实，特别是在意识形态工作中，这是一项直接而又复杂的工作，意识形态的作用也是值得重视的。在新时代背景下，我国不论是学校、政府部门还是社会人士，都在学习党的十九大精神和习近平总书记提出的重要思想以及中国特色社会主义思想，党校是专门培养党员干部的场所，更应该加强对意识形态的重视程度，充分发挥其作用[1]。
二、发挥在意识形态工作中的重要作用
(一)学习习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话
意识形态工作的开展，首先很重要的一点就是要正确把握意识形态工作的方向，因此，必须要学习习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话，给基层党校工作开展提供指引。习近平总书记在多个很重要讲话中都有很多关于意识形态工作的讲话，在讲话中多次提到，基层党校的性质、地位及其职能在很大程度上决定着党校的意识形态工作的开展。在基层党校中，想要充分发挥在意识形态工作中的重要作用，需要围绕习近平总书记提出的相关引导，将实际党校工作以重要讲话和社会主义思想为指导，在党校的教学、科研、培训等各项工作中都要以意识形态为中心，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，巩固党的思想基础[2]。
(二)增强党校师资队伍的建设
在基层党校中，教师是学生的引导者，为党校意识形态工作的开展提供良好的基础保障。在党校中的成员大多数都是一些比较基层的党员干部，他们通常是来自不同的地方基层组织，这些党员干部如果没有良好的综合素养，会在很大程度上阻碍意识形态工作的开展，使党校成员能够有良好的党性理论基础，坚定共产党的信念，在工作中具有探索精神，能够言传身教、为人师表、教书育人[3]。
(三)重视意识形态的宣传教育工作
意识形态不会凭空形成，在基层党校中，要重视意识形态的宣传、教育、培训工作，这个也是基层党校意识形态工作的重点。基层党校在对党员干部进行宣传、教育、培训的过程中，要坚定马克思主义理论，还要结合我国现在的国情以及最新的理论成果，在保护历史文化的同时也要与时俱进，跟上时代发展的步伐。基层党校意识形态工作的开展，实际上也是对新时代背景下中国特色社会主义思想的学习和应用，不论是什么新思想，最终还是围绕着马克思主义和科学发展观，这是对我国优秀传统文化的传承，对未来的发展具有引领性和创造性，也得到了我国广大人民群众的认可，在国家多种政策中都具有重要作用。在进行意识形态宣传、教育、培训工作中，就要紧紧围绕马克思主义和科学发展观，使基层党员干部形成良好的思想基础[4]。与此同时，还要加强党员干部的党性修为，这一点主要通过开展党规党章的教育来完成，使党员干部能够利用党规党章来进行自我约束、自我评价、自我反省，使其具有坚定的信念和勇于担当的精神。
B超引导下肝组织活检术在临床上越来越普遍开展，该术创伤小。安全性高，并发症少，为肝病患者及早明确诊断和合理治疗提供了科学依据，值得大力宣传普及和推广。但该术还是一有创术，还存在一定风险性，必须根据循证护理方法，对患者施以正确的术前术后护理干预、教育评估和指导，以提高穿刺术的安全性。
式中：η为绞车的总传动效率；η1为联轴器传动效率，取值0.995；η2为齿轮传动效率，取值0.995；η3为滚动轴承的传动效率，取值0.980。
(四)加强科研创新工作
时代在进步，社会在发展，在基层党校中也要加强科研创新工作，这样才能够不断地巩固意识形态工作。虽说党校和其它学校有所不同，但是也肩负着很重要的使命，需要对党的理论进行创新和发展。基层党校的科研要紧密联系基层党员干部群众的实际需求，形成具有真正价值意义的科学成果，并将此应用于意识形态的宣传培训中。除此之外，基层党校还应该发挥聚焦作用，深入调查分析当前广大群众最关注的社会热点、难点问题，有针对性地提出相应的解决措施，写出高质量的调研报告[5]。
[ 参 考 文 献 ]
[1]李郭稳.加强新时代基层意识形态工作的意义及路径[J].新西部，2018，454(27)：92+110.
[2]张怀东.新时代基层意识形态工作创新研究[J].成都行政学院学报，2018，119(05)：61-67.
[3]吕敬，杨瑛.高校基层党组织主导下新时代大学生意识形态教育工作研究[J].中北大学学报(社会科学版)，2018，v.34；No.160(04)：146-150.
[4]冉泽炳.基层党校加强意识形态工作的思考[J].科教导刊(电子版)，2017.4.
[5]易香君.加强新时代高校意识形态工作的重要性和着力点[J].无锡商业职业技术学院学报，2018，v.18；No.93(03)：92-96.
中图分类号：D261.41
文献标识码：A
文章编号：1006-0049-(2019)16-0267-01
*作者简介：粟焕新(1970-)，男，湖南洪江人，本科，中共洪江市委党校，中级讲师，研究方向：党建理论研究及教学。
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