论文摘要
研究生教育的核心就是研究方法的传授、研究能力的培养。主要介绍了在分子进化生物学课程教学过程中,引导学生将一些前沿研究案例的数据分析过程进行复盘,以激发其学习兴趣,拓宽学术视野,快速提升数据分析能力的思路和做法。实践证明,该方法不仅能够加快科研成果向教学内容转化,学生的数据分析能力提升以后,还可促进本专业科研水平的提高,真正做到科研与教学相互促进,共同发展。在今后的教学过程中具有一定的推广价值。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周志军,李秀敏
关键词: 研究生教育,分子进化生物学,研究型教学,研究案例复盘
来源: 高教学刊 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 河北大学生命科学学院
基金: 河北省高等教育教学改革研究与实践项目“复盘经典研究案例教学法促进科研成果向教学资源转化——以《分子进化生物学》为例”(编号:2018GJJG019),河北大学科研成果转化为教学资源项目“校园常见昆虫分子鉴定”(编号:KYZJX18151)
分类号: G643;Q-4
页码: 141-143+147
总页数: 4
文件大小: 480K
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