导读:本文包含了命题语言论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:全国卷,因果关系,命题语言,逻辑思维
命题语言论文文献综述
陕西,田茂刚[1]（2018）在《明因识果 析变求真——从命题语言角度谈中国近代思想解放潮流的复习策略》一文中研究指出研究近年来的高考历史试题,笔者发现"命题语言"具有问答逻辑严谨、关键表达突出、与教材联系密切的特点。在历史核心素养的主导下,"命题语言"更加注重用典型时间锁定具体事件,用空间对比分析演进趋势,用经济变化更新思想观念,用政治立场塑造家国情怀。本文以2016—(本文来源于《教学考试》期刊2018年53期）
黄凌[2]（2018）在《高考全国卷历史命题语言分析——江南市镇、社会流动和故事史料》一文中研究指出江南市镇一、"江南市镇"的概念分析(一)市镇的概念及其缘起何为"市镇"?从现有研究成果看,学者们对明清市镇经济的概念界定尚未达成一致。在明清方志中,"市镇"与"镇市"已成为江南地区一般商业聚落的通称。邓亦兵对清代前期的市镇所下的定义,包括两个要素:一是交通发达,商业繁盛,人口相对集中;二是有派驻市镇的机构和官员。两个条件齐备者属于大市镇,只具有第一个条件者属于中小市镇。在樊树志眼里,市和镇作为地理概念和地理实体,是社会(本文来源于《试题与研究》期刊2018年33期）
黄凌[3]（2018）在《高考全国卷历史命题语言分析——计量史学、图像证史和近代外交》一文中研究指出计量史学一、计量史学概念分析1".计量史学"的内涵作为一门科学的方法论,计量史学是伴随着资本主义的发展和科学技术的进步,尤其是电子计算机的出现而迅速发展起来的。那么什么是计量史学呢?杨德志在《计量史学类高考试题特点与复习对策》中指出,"计量史学是运用现代数学和相关学科的方法,定量地研(本文来源于《试题与研究》期刊2018年25期）
赵国惠[4]（2014）在《中考命题语言不规范现象例析》一文中研究指出中考命题中存在着编校问题,包括语言不规范、标点符号有误等。对此各省市的命题管理者应加强命题的编校质量管理,培训命题人员,组织专业编辑人员阅卷。(本文来源于《大连教育学院学报》期刊2014年02期）
赵文汉[5]（2014）在《例谈命题语言的规范性和答案拟定的科学性》一文中研究指出语文命题语言的不规范和参考答案的不科学,在高考语文命题中一定程度地存在着,特别是分省市命题以来,这一现象变得更为普遍。本文以2010年的一道试题为例,谈一谈高考语文命题语言的规范性和参考答案的科学性问题。希望能够引起命题者的注意。(本文来源于《语文学习》期刊2014年05期）
赵文汉[6]（2014）在《这样的命题不知会造成多少考生的冤枉?——例谈高考语文命题语言的规范性和答案的科学性问题》一文中研究指出"语文"学科带有鲜明的文学性,文学大多是用形象来传情达意的,"形象大于思想"的特性造成了形象内涵的不确定性。语文学科的这一特性就会造成语文学科试卷评判中的"橡皮筋现象",即语文试卷评判过程中的伸缩性太强,同一张试卷不同的人评判,最后结果会有很大出入。语文学科试卷本来就有这样的特点,假如,命题语言再不够规范,拿到试卷的考生不知该怎么下笔,答题只能凭感觉乱蒙;参考答案再不够科学,即使意思答对(本文来源于《中学语文》期刊2014年10期）
单学文[7]（2009）在《中学语文教学与命题应该坚守文学阵地——从《高考现代文阅读命题语言刍议》等争鸣文章说开去》一文中研究指出一高考和中考对中学语文教学有着不言而喻的导向作用。《语文学习》2009年第2期刊登了徐默凡、李明洁两位语言学研究者对考试命题语言的批评文章。尤其是徐文,通过研究2008年全国18份语文高考卷,对命题语言存在的诸多问题,作了认真梳理,提出了一些建设性的见解,理应引起大家的重视。遗憾的是,当我仔细读完两位(本文来源于《语文学习》期刊2009年04期）
徐默凡[8]（2009）在《高考现代文阅读命题语言刍议——以2008年高考语文试题为例》一文中研究指出与数学、外语等科目相比,语文的高考成绩一直不高。以上海2008年高考为例,有近10万人参加高考,数学最高分是满分150分(2人),英语最高分是146分(7人),语文最高分只有132分(1人)。这个132分折算成百分制是88分,我们一般把百分制的90分以上看作是优秀,也就是说在上海,近10万高中毕业生中找不到一个语文成绩达到优秀水准的学生。而且我们知道每年的高考语(本文来源于《语文学习》期刊2009年02期）
周慧珍[9]（2007）在《如何讲究命题语言的艺术性》一文中研究指出前几年,我对自己设计出来的试卷总感觉到不伦不类,尤其是在语言方面,那些墨守成规、老生常谈的题目用语总是展现在学生眼前,什么"看拼音写词语"、"改错字"、"改病句"……都用机械的命令式的口吻,导致了学生望而生畏、兴趣索然。长此以往,谈何发展学(本文来源于《江西教育》期刊2007年18期）
林志强[10]（2007）在《接轨生活、立足素养、凸显课标精神㈡——我省语文高考叁年自行命题(语言知识与语言表达)得失之启示》一文中研究指出研究近叁年来考试中心以及其他省市命制的语文高考试卷,笔者以为首先要借鉴的是2005年叁份考试中心卷所命制的写敬词谦语等涉及表达得体的考题:19.日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语(2005年全国卷叁)。(本文来源于《中学生时代》期刊2007年12期）
命题语言论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
江南市镇一、"江南市镇"的概念分析(一)市镇的概念及其缘起何为"市镇"?从现有研究成果看,学者们对明清市镇经济的概念界定尚未达成一致。在明清方志中,"市镇"与"镇市"已成为江南地区一般商业聚落的通称。邓亦兵对清代前期的市镇所下的定义,包括两个要素:一是交通发达,商业繁盛,人口相对集中;二是有派驻市镇的机构和官员。两个条件齐备者属于大市镇,只具有第一个条件者属于中小市镇。在樊树志眼里,市和镇作为地理概念和地理实体,是社会
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
命题语言论文参考文献
[1].陕西,田茂刚.明因识果析变求真——从命题语言角度谈中国近代思想解放潮流的复习策略[J].教学考试.2018
[2].黄凌.高考全国卷历史命题语言分析——江南市镇、社会流动和故事史料[J].试题与研究.2018
[3].黄凌.高考全国卷历史命题语言分析——计量史学、图像证史和近代外交[J].试题与研究.2018
[4].赵国惠.中考命题语言不规范现象例析[J].大连教育学院学报.2014
[5].赵文汉.例谈命题语言的规范性和答案拟定的科学性[J].语文学习.2014
[6].赵文汉.这样的命题不知会造成多少考生的冤枉?——例谈高考语文命题语言的规范性和答案的科学性问题[J].中学语文.2014
[7].单学文.中学语文教学与命题应该坚守文学阵地——从《高考现代文阅读命题语言刍议》等争鸣文章说开去[J].语文学习.2009
[8].徐默凡.高考现代文阅读命题语言刍议——以2008年高考语文试题为例[J].语文学习.2009
[9].周慧珍.如何讲究命题语言的艺术性[J].江西教育.2007
[10].林志强.接轨生活、立足素养、凸显课标精神㈡——我省语文高考叁年自行命题(语言知识与语言表达)得失之启示[J].中学生时代.2007