论文摘要
在语篇分析原则下构建商务英语听说教学模式,旨在利用语篇分析知识革新商务英语教学模式,为高校商务英语听说教学发展提供参考。现阶段,高校商务英语听说教学存在诸多问题,基于语篇分析原则构建新型商务英语听说教学模式,应结合教学实际问题加强语篇认识、构建语篇意识、妥善选择方法、微观语篇分析与注重细节教学等策略,有效构建商务英语听说教学模式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张喆
关键词: 语篇分析,商务英语,听说教学
来源: 宿州教育学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,经济与管理科学
专业: 外国语言文字,贸易经济
单位: 河南工业贸易职业学院
基金: 河南省教育厅人文社会科学研究项目资助“‘互联网+’时代高职英语口语教学策略研究”（2018-ZDJH-074）
分类号: H319.3;F710-4
DOI: 10.13985/j.cnki.34-1227/c.2019.06.030
页码: 93-95
总页数: 3
文件大小: 2029K
下载量: 50
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