工程教育专业认证背景下“试验设计与优化”课程教学改革探索

工程教育专业认证背景下“试验设计与优化”课程教学改革探索

论文摘要

"试验设计与优化"是纺织工程专业一门应用性和实践性较强的课程。在工程教育专业认证背景下,针对该课程教学中存在的问题,将以学生为中心、以学生成果产出为导向、以持续改进为手段等基本理念贯穿到教学中,提出实施内容上强化专业与课程的相关性,方法上注重实践能力的培养,考核上重视过程化评价等一系列改革措施,以培养纺织工程专业学生解决复杂纺织工程问题的能力,达到工程教育专业认证下的培养目标与毕业要求。

论文目录

  • 一、 “试验设计与优化”课程的新定位
  • 二、 “试验设计与优化”课程教学改革
  •   1. 教学内容改革
  •     (1) 明确课程内容及知识点关系。
  •     (2) 弱化公式推导,强调学以致用。
  •     (3) 引入专业案例,强化专业与课程的相关性。
  •   2. 教学方法改革
  •     (1) 充分利用多媒体与网络资源。
  •     (2) 以学生为中心,引入翻转课堂、任务驱动、问题引导等教学方式。
  •     (3) 强化实践环节,促进能力培养。
  •   3. 考核方式改革
  • 三、 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 魏真真,李媛媛,张岩,眭建华,潘志娟

    关键词: 工程教育专业认证,纺织工程,试验设计与优化,教学改革

    来源: 纺织服装教育 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 苏州大学纺织与服装工程学院

    分类号: TS101-4;G642

    DOI: 10.13915/j.cnki.fzfzjy.2019.06.015

    页码: 521-524

    总页数: 4

    文件大小: 601K

    下载量: 54

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