论文摘要
本文以桂林航天工业学院为例,在新工科建设背景下,分析改进应用型本科院校大学物理课程教学的必要性,从课程内容和教学方式两方面论述大学物理课程教学改进思路:进行教学内容的优化与高等数学内容的补充,采用实例活用、合作课堂、课程练习信息化等多样化教学方式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈超,蒋丽源,王瑛琪
关键词: 新工科建设,应用型本科院校,大学物理,教学内容,教学方式
来源: 广西教育 2019年15期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 桂林航天工业学院
基金: 2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于专业集群的应用型本科院校实践管理的研究与实践”(2015JGB433),2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科建设背景下应用型本科院校大学物理课程改革与实践”(2018JGB349)
分类号: G642;O4-4
页码: 48-49
总页数: 2
文件大小: 1265K
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