高职校企合作育人路径优化探析——以江苏经贸职业技术学院快递物流专业为例

论文摘要

产教融合、校企合作育人已日益成为我国高职教育关注的焦点。文章在反思校企合作育人实践的基础上,分析得出当前高等职业教育人才培养普遍面临的难题。要激发企业参与高职教育人才培养的积极性和主动性,政府应加大政策引导支持力度,进一步深化"放管服"改革,综合运用宏观调控手段,严格产教融合型企业的复核、审批和考核评价;高职院校要切实考虑企业的利益诉求,强化企业的主体地位,共同培养技术技能人才;企业要转变观念,抢抓机遇,主动作为,积极参与对接职业教育人才培养工作。

论文目录

• 0 引言
• 1 校企合作育人实施路径
•   1.1 共建专业建设委员会
•   1.2 共建校内外实习实训基地
•   1.3 共同参与人才培养方案制订与课程开发
•   1.4 共同开展“现代学徒制”人才培养试点
•   1.5 共同设立专兼职教师工作站
• 2 校企合作育人实施问题所在
• 3 校企合作育人实施路径优化
•   3.1 政府应加大政策支持与投入
•   3.2 高职院校要切实重视企业的诉求
•   3.3 企业要转变观念主动作为
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王志凤,丁天明

关键词: 高职教育,产教融合,校企合作

来源: 南通航运职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 职业教育,宏观经济管理与可持续发展

单位: 江苏经贸职业技术学院院长办公室,江苏经贸职业技术学院贸易与物流学院

基金: 江苏省社科应用研究精品工程课题重点资助项目(19SYA-003),江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA0640),2018年度江苏经贸职业技术学院重点项目(JSJM004)

分类号: G712;F250-4

页码: 55-58

总页数: 4

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