基于强化母语应用能力的军校大学语文教学改革

论文摘要

作为高校人文必修基础课,大学语文课程在军队院校担负着提升生长军官人文素质的重要使命,大部分院校将其定位为培育学员人文精神的课程。但调查发现,多数学员毕业后母语应用能力较差,甚至直接影响到指挥作战任务的完成。坚持战斗力标准是军事改革根本目标的要求,因此军校教学必须切实强化学员的母语应用能力,突出解决学员毕业后部队任职能力不足、水土不服等问题,以完成大学语文课程应有的精神培养和能力提升的双重教学使命。课内课外、线上线下、校内校外相结合,强调课外实践拓展的教学模式,是一个改革方向。

论文目录

• 一、军校大学语文的教学困境与教学新使命
•   （一）教学实施有偏颇，侧重方向待转移
•   （二）追本溯源找病根，与时俱进求改变
•   （三）战斗力需求是根本，时不我待补短板
• 二、基于提升母语应用能力的大学语文教学理念
• 三、基于提升母语应用能力的大学语文教学模式改革
•   （一）集会前小演讲，化零为整出效果
•   （二）竞赛式展示，形成良性激励
•   （三）汇报式研讨，教学相长促提升
•   （四）运用科技手段，搭建线上课堂
•   （五）融合式培养，校内校外实战

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李凯敏

关键词: 军校大学语文,母语应用能力,教学理念,教学改革

来源: 语文教学通讯·D刊(学术刊) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 中国语言文字

单位: 陆军装甲兵学院军政基础系人文教研室

分类号: H191

DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201912001

页码: 5-7

总页数: 3

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