导读:本文包含了民族唱法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:唱法,民族,声乐,美声,通俗,元素,民族音乐。
民族唱法论文文献综述
徐参[1]（2019）在《美声唱法在民族声乐演唱中的应用》一文中研究指出伴随我国经济文化的发展,人们的生活水平的提高,社会对于传统文化的重视程度也得到了很大的提升。民族声乐是我国多民族历史发展的见证,其主要表演风格是不同民族在长期发展过程中传承下来的。为了使民族声乐得到更好地传承和保护,可将其与现代音乐表演方式进行结合。将美声唱法应用于民族声乐中,不仅能使民族声乐得到国际化认证,也能体现出我国民族声乐的创新精神,实现传统文化与国际文化的有机融合,使我国传统文化得到更好地发展和保护。本文主要对美声唱法在民族声乐演唱中的应用进行研究,文章分叁个部分进行阐述,先给出了美声唱法的基本特征和概念,后依据美声唱法在民族声乐中演唱的主要优势给出了具体的(本文来源于《剧影月报》期刊2019年06期）
杜晨晨[2]（2019）在《民族唱法中融入流行歌曲演唱元素的思考》一文中研究指出民族歌曲是基于中华民族传统文化土壤成长起来的音乐艺术表现形式,彰显了中华文化的独特魅力,也在过去的很长一段时间备受人们推崇与喜爱。但是在时代变迁和社会进步的全新背景下,流行音乐快速发展起来,还凭借贴近大众审美的独特优势和超高的音乐艺术感染力,吸引了大众的注意力,反而是民族歌曲和民族唱法逐步淡出人们的视野。这在极大程度上影响民族唱法的传承与进步,要想扭转这一局面,就要探究在民族唱法中融入流行歌曲演唱元素,最终实现双赢,也能够为民族唱法的创新进步指引方向。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年22期）
刘远[3]（2019）在《民族声乐教学对美声唱法的借鉴与融合》一文中研究指出美声唱法在历史发展的过程中,逐渐形成了一套集艺术性和科学性于一体的发声体系。随着歌剧在我国的传播和发展,民族声乐教学对其进行了本土化的改革,力求将民族唱法和美声唱法相互借鉴与融合,从而实现两者在我国进一步的传承和发扬。本文将从理论研究以及演唱技巧借鉴两个方面介绍民族声乐教学对美声唱法的借鉴和融合。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年34期）
瞿湘玉[4]（2019）在《中国美声唱法与民族唱法有机结合的意义》一文中研究指出民族唱法是我国民族声乐的表现形式,而民族声乐是基于西方歌剧和中国传统戏曲揉和而成,又发展出自身特色的独特唱法。本文将围绕中国美声唱法与民族唱法有机结合的意义展开分析与讨论。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年34期）
俞岚[5]（2019）在《试论民族唱法与通俗唱法在歌曲演唱中的交叉运用》一文中研究指出随着文化多元化趋势的不断深入,在当前的歌曲演唱表演中,民众的欣赏水平不断提升,各种内涵化、朴实化音乐作品的出现,从根本上巩固了我国歌唱事业的发展,在歌曲演唱中,民族唱法和通俗唱法的交叉运用,是一种极为流行的方式,为了强化大家的认识,本文就这两种唱法在歌曲表演中的运用展开分析,希望能起到一些积极的参考作用。(本文来源于《艺术家》期刊2019年11期）
朱海芳[6]（2019）在《民族声乐唱法的新解研究》一文中研究指出科学的发声技巧、正确的演唱方式是每一位声乐爱好者学习声乐必须所具备的基本条件之一。我们在声乐教学中,面对不同条件的学生,就要做到因材施教,不能千篇一律。这样才会在演唱实践的道路上受到大家的喜爱与认可。(本文来源于《北方文学》期刊2019年30期）
宋文静[7]（2019）在《美声唱法与民族唱法之比较研究》一文中研究指出美声唱法与民族唱法是声乐歌唱中两种不同形式,并且在后续发展中逐渐形成各自的风格特征。本文就美声唱法与民族唱法的特征、相同的与不同点进行比较分析研究。期待能够在研究的基础上将美声唱法与民族唱法有机系统结合起来,吸收借鉴外来声乐唱法,不断丰富优选中国民族声乐,最终提高我国声乐水平与声乐教学发展。(本文来源于《作家天地》期刊2019年20期）
段小丽[8]（2019）在《从美声唱法的民族化探究高校民族声乐的教学改革》一文中研究指出在民族声乐教育教学中,从西方美声的唱法中探索是有利于学生专业进步的。如今进入多元化时代,很多高校的教育教学方式也随之发生改变,因此,这对于教师提出了新的要求,要系统性地改革民族声乐教学内容,加强民族声乐教育的内核建设,让学生得以在专业化上不断进步,从而适应未来社会发展。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年20期）
段小丽[9]（2019）在《试论通俗唱法如何融入高校民族声乐教学》一文中研究指出本文主要针对通俗唱法和民族声乐的特点进行分析,试着探讨二者融合发展的必要性,并提出通俗唱法如何融入高校民族声乐教学的一些具体策略,希望能使大众认识到通俗唱法融入高校民族声乐教学中的重要意义。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年19期）
徐文娟[10]（2019）在《流行音乐元素在民族音乐唱法中的运用》一文中研究指出面对当下音乐发展趋势,流行音乐在人们日常生活中所占比重越来越大,并且更加趋于大众化。而民族音乐因其唱法及旋律多变,且具有明显的区域性特色难以被人们所掌握。然而本着音乐无国界的态度,民族音乐唱法中也掺入了流行音乐元素,使其在保持民族特色的同时能给人们带来更多的音乐享受。随着人们生活水平的日益提高,人们的生活压力也在不断增加,作为人们生活的调味剂,音乐同样是世界元素中的艺术品,文化大融合现象并不罕见。如歌词突破国界的中英文结合,又如曲调间突破文化界限的戏剧与流行音乐融合,诸如此类,呈现出多元化发展趋势。民族音乐作为音乐领域中的一项重要内容,也加入了音乐融合队列,将流行音乐元(本文来源于《艺术家》期刊2019年10期）
民族唱法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
民族歌曲是基于中华民族传统文化土壤成长起来的音乐艺术表现形式,彰显了中华文化的独特魅力,也在过去的很长一段时间备受人们推崇与喜爱。但是在时代变迁和社会进步的全新背景下,流行音乐快速发展起来,还凭借贴近大众审美的独特优势和超高的音乐艺术感染力,吸引了大众的注意力,反而是民族歌曲和民族唱法逐步淡出人们的视野。这在极大程度上影响民族唱法的传承与进步,要想扭转这一局面,就要探究在民族唱法中融入流行歌曲演唱元素,最终实现双赢,也能够为民族唱法的创新进步指引方向。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民族唱法论文参考文献
[1].徐参.美声唱法在民族声乐演唱中的应用[J].剧影月报.2019
[2].杜晨晨.民族唱法中融入流行歌曲演唱元素的思考[J].艺术评鉴.2019
[3].刘远.民族声乐教学对美声唱法的借鉴与融合[J].戏剧之家.2019
[4].瞿湘玉.中国美声唱法与民族唱法有机结合的意义[J].戏剧之家.2019
[5].俞岚.试论民族唱法与通俗唱法在歌曲演唱中的交叉运用[J].艺术家.2019
[6].朱海芳.民族声乐唱法的新解研究[J].北方文学.2019
[7].宋文静.美声唱法与民族唱法之比较研究[J].作家天地.2019
[8].段小丽.从美声唱法的民族化探究高校民族声乐的教学改革[J].明日风尚.2019
[9].段小丽.试论通俗唱法如何融入高校民族声乐教学[J].明日风尚.2019
[10].徐文娟.流行音乐元素在民族音乐唱法中的运用[J].艺术家.2019
论文知识图
