论文摘要
在不少高职院校,学生在数学学科学习上存在学科基础差、学习兴趣低、课堂接受度不高的情况,校园内甚至出现"数学无用论"。针对高职学生的特点,教师应当引导学生在生活中发现数学美,提高数学学习兴趣,锻炼学生逻辑思维能力,学会将数学应用到生活与职业技能中去。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 查正权
关键词: 数学美,高职教学,实用性,逻辑性,专业性
来源: 科教导刊(上旬刊) 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 盐城幼儿师范高等专科学校
分类号: O1-4;G712.4
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.05.051
页码: 106-107
总页数: 2
文件大小: 52K
下载量: 73
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