导读:本文包含了中国北方民族论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:民族,古都,文化,中国社会科学院,韵律操,萨满教,史研究。
中国北方民族论文文献综述
郭涛,钟培源[1]（2019）在《北方民族大学举办“万人唱响中国梦·我与祖国共奋进”大型演出活动》一文中研究指出在举国上下同庆中华人民共和国成立70周年之际,正值第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育深入开展之时,9月28日下午,在北方民族大学体育场举行的"万人唱响中国梦·我与祖国共奋进"大型演出活动上,歌声嘹亮,舞韵飞扬。来自北方民族大学56个民族的1.1万余名师生、银川市西夏区3800名小学生共聚一堂,唱响时代主旋律,向中华人民共和国成立70周年献礼。(本文来源于《宁夏画报》期刊2019年07期）
付裕[2]（2019）在《系列丛书助力中国古代北方民族历史深入研究》一文中研究指出为进一步推进国家社科基金重大委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合研究”项目子课题《中国古代北方民族丛书》的编写出版工作，近日，中国古代民族与考古系列学术研讨会第五次会议在北京召开。据了解，此次会议由“蒙古族源与元朝帝陵综合研究”项目办公室、中国社会(本文来源于《人民政协报》期刊2019-07-18）
齐泽垚[3]（2019）在《专家学者深入研讨中国古代北方民族》一文中研究指出本报讯 为深入推进国家社科基金重大委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合研究”项目子课题《中国古代北方民族丛书》的编写出版工作，近日，中国古代民族与考古系列学术研讨会第四次会议在北京召开。会议由“蒙古族源与元朝帝陵综合研究”项目办公室、中国社会科学院考古研究所(本文来源于《中国民族报》期刊2019-03-01）
刀波[4]（2018）在《立足中国大地办好人民满意的民族高校 开启新时代北方民族大学发展的新征程》一文中研究指出党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断深化对教育事业、意识形态工作规律性的认识,形成了习近平总书记关于教育和意识形态工作的重要论述,这些都是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。(本文来源于《中国民族》期刊2018年11期）
孔祥羽,宁国利[5]（2018）在《中国北方民族虎崇拜溯源》一文中研究指出虎崇拜是中国北方民族非常重要的一种崇拜形式,不仅历史悠久,而且影响深远。漫长的历史长河中,在北方民族大量的原始宗教、神话传说、民俗中都留有虎崇拜的遗迹。红山文化史前虎形文物的考古发现,将北方民族虎崇拜传统上溯到中华文明起源的初始阶段。红山虎形文物是北方原始先民原初神话思维的"神话意象",是北方诸民族先祖的自然神、图腾神、始祖神,后世北方民族虎崇拜是对史前崇拜事项的继承和延续。(本文来源于《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》期刊2018年01期）
肖爱玲[6]（2017）在《“中国古都学会2017年年会暨北方民族古都文化(国际)学术研讨会”报道》一文中研究指出2017年8月13日至16日,在内蒙古自治区成立70周年之际,中国古都学会与内蒙古民族大学联合主办了"中国古都学会2017年年会暨北方民族古都文化(国际)学术研讨会",会议在草原明珠——通辽市召开。来自西安、郑州、太原、安阳、南京、杭州、银川、大同、开封、北京、洛阳等地古都学会,以及国内着名高校、科研院所的百余名专家学者,参加了此次盛会。本次会议共收到学术论文94篇,摘要2篇。本次学术活动有叁项重要议程,即大会主题报告、中青年优秀论文评奖、野外实地考察。(本文来源于《中国历史地理论丛》期刊2017年04期）
曹存有[7]（2017）在《北方民族文化在中国古代文学的体现探讨》一文中研究指出北方民族的文明对中华文明的贡献是颇大的,北方民族的文化为中华文化的贡献是不可磨灭的,对中国古代文学的影响是深刻的。北方民族历史悠久,他们以狩猎游牧为生,逐渐形成了独具一格的狩猎游牧文化,在此文化内涵中,他们有自己的图腾崇拜、器物文化和精神文化,与此同时,北方民族拥有着自己独特的文学。从中华文化的历史发展上来看,中华文化正是在北方民族文化与中原汉族文化的不断融合、吸收、渗透、变迁、交流、相互借鉴中发展而来。本文是站在历史的角度,来研究和探讨北方民族文化在中国古代文学中的体现。(本文来源于《青年文学家》期刊2017年03期）
张靖怡[8]（2017）在《从符号学角度解析中国北方民族“跳神”活动》一文中研究指出萨满在日常神事活动中的穿着、神器,可以说是萨满们创造的符号,其中蕴含着某种生活的意义与哲理。苏珊·朗格言"人类的一切艺术活动都是符号转换的结果,如果没有符号的转换作用,人就不能思考,不能思维"。本论文从苏珊·朗格符号学角度出发,解析中国北方民族"跳神"活动中各种符号的表层象征与深层象征。(本文来源于《青年文学家》期刊2017年03期）
沙金[9]（2016）在《中国北方民族非物质文化遗产研究协同创新平台建立》一文中研究指出内蒙古师范大学是新中国成立后党和国家在民族地区最早建立的高等学校之一,是具有教师教育和民族双语教育特色的综合性师范大学。建校60多年来,经过几代人的不懈努力和辛勤耕耘,内蒙古师范大学在民俗学、民间文学、民间音乐、民间美术、科学技术史等研究领域取得可喜的成就,拥(本文来源于《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》期刊2016年03期）
刘向东[10]（2015）在《“问题渐进式”历史课堂的建构——以人教版《中国历史》七年级“北方民族大融合”为例》一文中研究指出"问题渐进式"历史课堂是以问题的设计和学生的探究为主要形式,渐进式地分析问题、解决问题从而来实现教育教学目标。它凸显学生的主体地位,有效激发学生的高阶思维,提升学生的综合素养,是新形势下素质教育的体现,对教师的专业化成长也起到巨大推动作用。(本文来源于《江苏教育》期刊2015年34期）
中国北方民族论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为进一步推进国家社科基金重大委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合研究”项目子课题《中国古代北方民族丛书》的编写出版工作，近日，中国古代民族与考古系列学术研讨会第五次会议在北京召开。据了解，此次会议由“蒙古族源与元朝帝陵综合研究”项目办公室、中国社会
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中国北方民族论文参考文献
[1].郭涛,钟培源.北方民族大学举办“万人唱响中国梦·我与祖国共奋进”大型演出活动[J].宁夏画报.2019
[2].付裕.系列丛书助力中国古代北方民族历史深入研究[N].人民政协报.2019
[3].齐泽垚.专家学者深入研讨中国古代北方民族[N].中国民族报.2019
[4].刀波.立足中国大地办好人民满意的民族高校开启新时代北方民族大学发展的新征程[J].中国民族.2018
[5].孔祥羽,宁国利.中国北方民族虎崇拜溯源[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版).2018
[6].肖爱玲.“中国古都学会2017年年会暨北方民族古都文化(国际)学术研讨会”报道[J].中国历史地理论丛.2017
[7].曹存有.北方民族文化在中国古代文学的体现探讨[J].青年文学家.2017
[8].张靖怡.从符号学角度解析中国北方民族“跳神”活动[J].青年文学家.2017
[9].沙金.中国北方民族非物质文化遗产研究协同创新平台建立[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版).2016
[10].刘向东.“问题渐进式”历史课堂的建构——以人教版《中国历史》七年级“北方民族大融合”为例[J].江苏教育.2015
论文知识图
