（济南大学，山东济南250022）
摘要：在当前网络时代的发展之下，信息化成为了各行各业建设的重要标准依据，在多方面的实施中，信息化技术的应用是以大数据作为根本的发展保障，能够为人们对数据的收集与使用分析提供依据。同时，高校作为社会发展的人才培养场所，对学生的管理需要强化工作质量，优化工作方法，为学生提供更好的服务，管理工作在实施中采取信息化建设，能够为学生创造更好的学习环境，同时加大学校对学生更好的管理效率提升。
关键词：大数据时代；高校；学生管理；工作实施；信息化建设
在我国现阶段各个高校学生管理工作的展开中，信息化建设的工作方式得到了普遍的应用，在综合实施阶段过程中，信息化建设的大部分工作较为落后，难以满足大数据时代发展下对人才培养需求，在高校的信息化管理建设工作实施下，大数据时代所具备的优势没有实现充分的发挥，导致在工作的实施中信息建设方面的功能较为单一，难以更好的促进信息化的深入与发展，在工作展开中存在多方面的问题，鉴于此，本文针对当前在高校学生管理工作实施中，信息化建设存在的问题展开研究，为实现工作的更好开展提出相应的解决对策。
一、大数据时代高校学生管理工作
（一）大数据时代高校学生管理工作的现状
高校学生管理工作建设信息化的方式，能够推动其工作方式的更加高效化与便捷化，以网络大数据技术为引导，构建一体化的体系，保证技术运用的完善性。在整个过程中，所接触的技术要不断增加全新的内容，需要实现观念的创新实施，做到对方法的灵活应用，实现对全新教学方法应用下的满足，创新管理方式，在利用中实现高效实施。现阶段，一些高校在教学阶段，对信息化教学的应用没有实现质量的提升，对其认知与传统教学相比，模式效果较为一般，在高校信息化建设中，没有形成对管理工作的重视，尤其是一些资历较深的教师在信息化方法应用下没有形成正确认识，认为该种教学方法的应用难以实现教学目的。现阶段，学生处于大数据时代的成长环境，对数据十分熟悉，在学习中对数据所产生的敏感度通常较高于传统教育下所采取的模式。
（二）高校学生管理工作信息化建设面临的问题
1.对信息化建设认识不足。
在高校学生管理工作建设信息化时，要对其形成正确的认知，是保证工作顺利实施的重要基础，同时也是高校学生管理工作人员所必须要具备的知识涵养。而在实际建设信息化的过程中，管理工作人员没有形成对大数据的明确认知，相关的概念也有一定的误区，也没有对其形成重要性的提升。然而大部分的高校在建设信息化的过程中，在工作人员的常规认知中，大数据是以数据较多且规模较大为内容，没有形成深入认知。在现代社会发展下大数据所起到的作用十分重要，其应用中的本质是借助现代化技术对数据与资料进行信息化的分析。
2.没有形成完善的大数据应用体系。
现阶段，我国大部分高校达到了在学生管理工作实施中，信息化的建设目标，在应用中的工作内容较为散乱，没有形成技术应用的完整体系，在数据的利用下整体效率较低，大数据在管理学生时，信息分析会有一定的局限性，在数据的分析方面应用处于横向发展状态，对数据之间的多个层次研究与对比没有做到更好的应用。在该状态的实施下，学生管理工作实施受到了极大的限制。
3.管理工作者专业性不强。
现阶段，我国在对高校学生管理实施下，工作人员对其基础知识与专业能力的掌握不足，这种现象十分的普遍，造成工作人员对大数据的理解并不充分，借助大数据在对学生进行管理工作时，构建信息化的系统没有明确的意识理念，对工作的实施产生了极大的限制。大数据所具备的系统化优势难以实现充分的发挥。
二、高校学生管理工作信息化建设问题的解决措施
（一）增强信息化建设意识
在现阶段高校管理工作的实施中，针对学生所采取的管理方式，由于工作人员没有对大数据技术形成明确的认知，在概念的理解中会有一定的认知误区存在，为此，高校在管理工作的实施中，应该注重对其概念的相关理解，促进对管理工作人员对信息化的更好认知，加强其对大数据相关方面知识的了解程度，使得在学生管理工作的实施中，能够保证大数据所具备的优势在其中做到全面的发挥，保证在工作的实施中能够得到高效的应用，保证在工作的实施中，其方向发展的正确性。在该措施的实施过程中，需要加强对学生管理工作实施下，工作人员相关培训工作的高效展开，以及定期实施，在对工作人员进行培训中，其整体的发展方向主要体现在以下两个方面：
第一个方面，深入讲解大数据概念，帮助工作人员对概念的相关原理与定义、以及其实际所包含的内容与在应用下所体现出的发展趋势进行全面的了解，为工作人员在了解大数据时提供一定的基础保障，对其产生更加明确的应用指导。第二个方面，在学生管理工作实施中，实现大数据与信息化的充分结合，对大数据在该工作的实施中，所起到的作用实现更好的推动效果。对工作人员进行培训时，对其知识的强化应该注重对大数据技术应用效果的更好宣传，与整体发展下的根本效果结合，对其展开相关的技术应用讲解，帮助管理人员对大数据时代下管理工作结合信息化应用应该如何发展。
（二）完善大数据应用体系
在现阶段高校学生管理工作的信息化建设中，缺少对大数据体系的完善构建，是最为主要的问题之一，大数据在应用中难以促进优势的发挥、数据资源整体的综合利用率较低。为此，高校需要注重对大数据在应用中完善的体系构建，从以下两方面展开：
第一方面，在对学生进行管理时，工作所构建的大数据体系没有实现全面的发展，高校需要加大对其他行业在建设发展下所产生的数据认知，对其所积累的优秀经验进行学习，对其出现的问题加以注意，对一些有效的经验进行更好的借鉴、对一些误区做到科学地规避。同时，应该对一些与自身发展有利的经验加以吸收，实现工作的结合，注重对自身发展状态与时代需求的充分结合，对学生管理实施下的信息化建设加以完善。第二方面，学生的管理工作在建设信息化时，大数据体系的构建并非是一日之功，在工作的实施中，高校领导与管理工作人员应该结合实际，对其进行深入的研究与分析，注重对体系的更好优化。
（三）提升管理工作者专业水平
在对大数据了解的过程中，单一的介绍，只能够促进对工作人员相关意识的形成，无法实现对其素质水平的提升。在高校的学生管理工作实施中，整体的工作水平与服务质量与工作人员自身专业知识之间具有密切的关系，需要极大对团队人员的专业化构建。高校强化对人才建设的同时，加大对专业人才的吸引力，注重对自身人才队伍的培养，高校对专业人才进行聘请，针对信息化管理工作的实施定期展开相关的知识培训，促进工作的更好实施。
结束语：
综上所述，在当前大数据时代背景下的发展中，随着信息化建设速度的不断加快，在高校的管理工作展开中，针对学生所采取的方式实现了一定的创新，能够对学生管理更为有效的强化。就本质实施而言，在众多的高校管理工作，针对学生所采取的信息化建设会有一定的问题存在，需要加大高校管理者对其重视度，树立正确的信息化工作意识、对信息化建设体系加以完善，促进管理工作人员能力的提升，为大数据背景下高校针对学生实施的管理做到全面的信息建设，优化工作的有力实施。
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