论文摘要
在我们国家的高等教育领域,大学物理课程无疑是一门非常重要的学科,也是理工科学生的必修课程。大学物理课程对于培养学生的逻辑思维能力和严谨的科学素养都起着至关重要的作用。但是笔者发现在很多应用型高等学校的转型过程中,引发了大学物理课程教学的很多问题。该文将大学物理分专业教学的改革进行深入的探究,并将探究成果有机地融入到未来的教学工作中,为后续的专业课打下坚实的基础。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘佰东
关键词: 大学物理,分专业教学,教学改革,探究
来源: 科技资讯 2019年07期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 长春科技学院
分类号: G642;O4-4
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.07.130
页码: 130+132
总页数: 2
文件大小: 1622K
下载量: 67
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