高校马克思主义教育对当代大学生创新创业价值观的影响——基于8个创业案例的清晰集定性比较分析

论文摘要

在对大学生的创新创业教育中,如何使大学生树立正确的创新创业价值观已成为热点问题,成为高校创新创业教育研究的崭新切入点。然而,对于高校大学生创新创业的研究较多关注创业结果,而很少关注影响因素。基于此,本文以高校马克思主义教育和创新创业价值观树立为切入点,结合定性比较分析（QCA）与M-O-S理论模型,探讨创业教育完善度、创业文化、创业资金支持、创新创业价值观对大学生的影响的联动效应,并得出结论:第一,社会主义核心价值观为大学生创新创业提供了潜在机会,为大学生创新创业指明了方向;第二,社会主义核心价值观规范大学生的行为,为其创新创业提供公平竞争的机会。

论文目录

• 一M-O-S创业过程理论模型构建
• 二用清晰集定性比较分析分析影响大学生创新创业的核心因素
•   （一）定性比较分析的特点与应用
•   （二）定性比较分析的操作步骤
•   （三）典型案例选取
•   （四）设定核心变量
•   （五）构建真值表
•   （六）结果分析
• 三高校马克思主义教育引领下的大学生创新创业价值观
•   （一）社会主义核心价值观挖掘大学生创新创业的潜在机会
•   （二）社会主义核心价值观指明大学生创新创业的基本准则

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 山少男

关键词: 马克思主义教育,创新创业价值观,理论

来源: 高校学生工作研究 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 辽宁现代服务职业技术学院,首都经济贸易大学

基金: 2018~2019年度辽宁省国际教育“十三五”科研规划课题“辽宁‘双创型’跨境电商人才培养模式研究”(课题编号:18LNGJ104),2018年度辽宁现代服务职业技术学院教育教学改革一般课题“新媒体技术背景下电子商务学生‘双创’教育实施途径的研究”(课题编号:20181009)的阶段性研究成果

分类号: G647.38

页码: 17-25

总页数: 9

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