论文摘要
大学数学在整个大学课程中具有重要的作用。但是,由于学生学习背景和个人能力的差异,导致大学数学成为挂科率较高的学科,学生学习积极性降低。为了改变这一现状,我们对此进行分级教学的教学改革。本文在分析分层教学的理论基础及意义的基础上,提出相应的分级教学模式构建的方式。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 安凤娇,张若楠,王立斌
关键词: 分级教学,深度教学,因材施教
来源: 科技风 2019年25期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 河北金融学院
分类号: O1-4;G642.4
DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201925022
页码: 24-25
总页数: 2
文件大小: 96K
下载量: 80
相关论文文献
- [1].应用背景下独立学院高等数学课程分级教学的探索与研究[J]. 科学大众(科学教育) 2020(05)
- [2].以就业为导向的高职声乐分级教学研究[J]. 北方音乐 2020(12)
- [3].工科大学物理实验立体化分级教学体系的研究[J]. 物理与工程 2019(S1)
- [4].高校音乐教育专业钢琴分级教学的必要性和实施策略[J]. 西部素质教育 2016(15)
- [5].高校计算机基础课分级教学方案分析及改进[J]. 计算机教育 2014(22)
- [6].关于高等数学分级教学的思考——以三亚学院为例[J]. 知识文库 2020(06)
- [7].医学院校计算机基础课程分级教学的实施与思考[J]. 教师 2018(36)
- [8].分级教学的整体建构与实施[J]. 北京教育(普教版) 2019(02)
- [9].分级教学提升学生学科核心素养[J]. 北京教育(普教版) 2019(02)
- [10].我国分级教学实践的演变[J]. 北京教育(普教版) 2019(02)
- [11].建立全方位管理制度 保障分级教学顺利实施[J]. 北京教育(普教版) 2019(02)
- [12].高职院校高等数学立体化分级教学现状浅析[J]. 课程教育研究 2016(07)
- [13].基于以学生为中心的大学英语分级教学模式探究[J]. 课程教育研究 2017(05)
- [14].医学高职院校计算机分级教学研究[J]. 新校园(阅读) 2018(06)
- [15].大学英语分级教学的理论基础研究[J]. 时代教育 2016(23)
- [16].计算机基础分类分级教学探讨[J]. 学园 2016(31)
- [17].初探大学英语分级教学的理论依据及应用[J]. 跨语言文化研究 2016(01)
- [18].浅析大学英语分级教学的利与弊[J]. 跨语言文化研究 2016(02)
- [19].大学英语分级教学的实践及思考研究[J]. 校园英语 2017(03)
- [20].大学英语分级教学改革探讨[J]. 知识文库 2017(01)
- [21].语料库视角下的大学英语分级教学模式探索[J]. 长江丛刊 2017(03)
- [22].应用型人才培养为导向的独立学院大学英语分级教学研究[J]. 读书文摘 2016(24)
- [23].独立学院大学英语分级教学效果初探[J]. 校园英语 2017(04)
- [24].浅议职业高中数学的分级教学法[J]. 现代职业教育 2017(08)
- [25].大学数学分级教学的思考及探究路径[J]. 现代职业教育 2016(33)
- [26].大学英语分级教学改革研究[J]. 知识文库 2017(03)
- [27].高职大学公共英语分级教学探索研究[J]. 校园英语 2017(17)
- [28].高职高专英语听力分级教学研究[J]. 校园英语 2017(19)
- [29].大学英语分级教学实践与问题探讨——以贵阳学院为例[J]. 校园英语 2017(25)
- [30].对大学英语分级教学的回顾与思考——以云南财经大学为例[J]. 学园 2017(07)