论文摘要
文章从利用微课进行新课导入,激发学生的学习兴趣;利用微课讲解知识,攻克教学重难点;利用微课进行知识拓展,延伸课堂内容;利用微课辅导学生复习,提高学生复习效率四个方面论述了微课在小学语文教学中的应用策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢小明
关键词: 微课,小学语文教学,新课导入
来源: 西部素质教育 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,初等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 庄浪县卧龙镇仇梁小学
分类号: G623.2;G434
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201924086
页码: 145
总页数: 1
文件大小: 30K
下载量: 74