导读:本文包含了协同优化模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:模式,专业,闸口,组合,环境设计,教师队伍,流体。
协同优化模式论文文献综述
李玉铭[1]（2019）在《校企协同模式下动画专业发展的优化研究——以广西民族大学相思湖学院动画专业为例》一文中研究指出近年来,伴随着经济的发展,人们的精神文化生活更加丰富多彩,动画、影视、游戏、广告等行业对动画专业人才的需求越来越大。许多高校纷纷开设了动画专业,其中很多院校选择和企业合作,协同育人。该文结合广西民族大学相思湖学院与广西千年传说影视传媒股份有限公司几年的协同合作办学经验,分析校企协同模式下动画专业发展的可行性和优势。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年19期）
刘旭[2]（2019）在《环境设计专业产教融合、协同育人培养模式的优化研究》一文中研究指出现代社会对于应用型人才的需求在不断的增加,传统教学模式已经无法使应用型人才培养需求得到满足,以此就要对传统教学方式进行创新。产教融合、协同育人的理念为高校应用型人才培养提供了全新的思路,以此本文就针对环境设计专业,分析此培养模式的优化研究,希望能够对高校培养模式改革具有一定借鉴作用。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年24期）
顾晓燕,华树春,徐瑶[3]（2019）在《产学合作协同育人视角下国际贸易专业“双创”人才培养模式优化研究》一文中研究指出高等学校是双创人才培养的主阵地。目前国际贸易专业双创人才培养过程中面临诸多困境,本文以产学合作协同育人为切入点,从产学合作层次化改进人才培养方案、产学合作系统化促进课程资源建设、产学合作模块化提升实践教学成效、产学合作高端化打造"双师双能型"师资队伍等方面提出了国际贸易专业双创人才培养模式的优化策略。(本文来源于《江苏商论》期刊2019年08期）
杨涛,任洪波,夏麟[4]（2019）在《蓄能模式下分布式冷热电联产系统的协同优化》一文中研究指出建立了带蓄能装置的分布式冷热电联产系统设备配置与运行策略的协同优化数学模型。通过典型案例分析,探讨了相同负荷需求下,采用常规分供系统与有无蓄能的联产系统时各供能模式的经济性和节能减排性。结果表明,在分时电价体系下,冷热电联产系统中引入蓄能装置可以有效降低运行成本,减少CO2排放,并可提高系统的灵活性。(本文来源于《上海电力学院学报》期刊2019年04期）
程海花,寇宇,周琳,郑亚先,张硕[5]（2019）在《面向清洁能源消纳的流域型风光水多能互补基地协同优化调度模式与机制》一文中研究指出针对面向清洁能源消纳的流域型风光水多能互补基地(WMCB)协同优化调度所面临的清洁能源时空多尺度相关性分析、大规模多类型清洁能源多能互补、高效消纳和安全管控的问题,归纳了优化调度模式和机制的相关研究并提出了未来的发展方向。首先分析了WMCB的发展现状,总结了其协同优化调度亟需解决的瓶颈问题。进而从时空多尺度互补特性、协同优化调度模式和机制方面,对WMCB的研究现状进行了梳理。最后探索了WMCB协同优化调度相关问题的解决思路,以期推动WMCB的建设和发展,从而推进大规模清洁能源的互补开发和高效消纳。(本文来源于《电力自动化设备》期刊2019年10期）
赖志杰[6]（2019）在《旅游专业基于“深度优化、产教融合、协同育人”的人才培养模式探索与实践》一文中研究指出随着我国旅游业的迅猛发展及现代职教的深化改革,产教融合、协同育人的模式越来越成为旅游专业建设的重点内容和发展方向。文章对目前旅游专业产教融合、校企合作人才培养方面存在的主要问题进行了分析,并结合实际,从构建"政校行企"多元协同育人共同体、基于"群"概念深度优化旅游专业人才培养模式、打造"政校行企"产教融合线上线下创新平台以及构筑核心技能战略基地四个方面进行探索,以期为旅游专业人才培养提供新的路径和方法。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年61期）
张尚民,王乾丰[7]（2019）在《应用型转型中创业教育与专业教育协同优化模式构建与运行探讨——以旅游管理专业为例》一文中研究指出在"大众创业、万众创新"新时代背景,高校创业教育与专业教育契合问题成为重要课题,专业教育是创业教育的基础,为创业教育提供动力,创业教育是途径和理念,应融入专业教育。阐述创业教育与专业教育协同优化的必要性,并结合旅游管理专业应用型转型,提出创业教育与专业教育的WeWorkshop协同优化新模式。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年23期）
杨惠云,戚静雯,邵乾虔,靳志宏[8]（2019）在《集卡预约模式下集装箱码头可变闸口协同调度优化》一文中研究指出针对集卡预约模式下集装箱码头传统闸口存在的作业量不均衡、集卡过闸效率不高和集港高峰时段闸口拥堵等问题,引入不同预约时段间服务类型可切换的可变闸口,研究集卡预约模式下可变闸口协同调度问题。基于集卡平均排队时长最小和闸口各通道总作业时间最小的优化原则,在闸口日服务容量满足集卡日抵港量的条件下,建立闸口调度模型。运用逐点固定流体近似算法估计闸口M/E_k(4)/C/∞集卡排队模型获取不同预约时段各通道平均队长后,设计基于2-opt和随机变异规则的混合模拟退火算法求解闸口调度方案。所构造的测试算例验证模型和算法的有效性。计算结果表明:嵌入可变闸口调度模块的集卡预约系统能降低不同时段间集卡平均排队时长曲线的波动幅度;减小高峰时段集卡等候排队过闸的空耗时间;降低闸口日均服务时长和作业成本;协同优化集卡预约机制下闸口各通道资源配置。(本文来源于《中国航海》期刊2019年02期）
王介生,魏东,欧阳鑫玉[9]（2019）在《研究生组合优化课程中四轨教学协同模式的探索与实践》一文中研究指出控制工程专业硕士研究生组合优化课程是以智能优化算法求解典型组合优化问题。基于LBL,CBL,PBL和RBL等4种典型教学方法,构建研究生组合优化课程的"四轨教学协同模式",充分整合组合优化问题、典型求解案例和课程教学资源,制订了该课程的教学计划,制作了授课课件、案例库及项目库等教学内容;在部分课程教学环节实现翻转课堂,在建立的典型组合优化问题数学模型基础上,构建智能优化算法求解策略,实现教师主导地位和学生认知主体双核心驱动的教学创新新模式的探索与实践。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2019年11期）
李珍[10]（2019）在《协同治理理论视阈下高校学生事务管理模式优化研究》一文中研究指出学生事务管理是高校治理的重要组成部分,是学生培养过程中的关键环节之一。21世纪以来,随着协同治理理论在各个领域的广泛应用,高校纷纷开始转变教育管理理念,以满足学生成长成才发展需要为出发点和落脚点,希望通过让学生成为高校学生事务治理的重要参与主体,进而促进学生事务管理模式的科学化和高效化。在科技发展和社会进步的同时,大学生的自主意识、个性特点以及发展需要也在不断变化,当前的高校学生事务管理模式存在诸多不适应性。基于协同治理理论的高校学生事务管理模式,要求学生治理主体和治理对象身份并重,注重各治理主体之间在既定规则下的协商合作与有效互动。因此,在借鉴协同治理理论的基础上,以新的视角探索当前学生事务管理模式的优化路径,对构建一种“多主体合作-协调互动”的管理模式进行研究,有助于改善学生事务管理模式发展的现实困境,从理论和实践角度优化学生事务管理研究发展和管理模式。基于协同治理理论,遵循理论研究应然状况、实证调查实然状况、比较分析问题及成因、提出模式优化对策的研究思路,从当前大学生发展特点和实际需求出发,运用文献研究、历史研究、归纳总结、实证调查等研究方法,从管理理念、组织机构、管理内容、管理主体等变化进行考虑,重点梳理了高校学生事务管理模式发展演变的历史脉络,对各阶段的模式发展特点简要概述。并以此为依据对模式发展的总体特点和基本经验进行了梳理和总结,对高校学生事务管理模式的现状调查进行呈现。在此基础上,分析认为现有管理模式存在诸如学生参与质量和参与层次较低、治理主体素质有待提高、学生事务管理主体联动协调效率偏低等问题。问题成因主要是学生事务治理理念相对落后、管理机制不健全、制度保障不到位。最后,在协同治理理论的指导下,以专业规范为基础,协调高效为中心,协商互动为指向,从管理理念、构建原则、制度保障、运行机制等角度提出了优化高校学生事务管理模式的具体对策建议。(本文来源于《中国矿业大学》期刊2019-05-31）
协同优化模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现代社会对于应用型人才的需求在不断的增加,传统教学模式已经无法使应用型人才培养需求得到满足,以此就要对传统教学方式进行创新。产教融合、协同育人的理念为高校应用型人才培养提供了全新的思路,以此本文就针对环境设计专业,分析此培养模式的优化研究,希望能够对高校培养模式改革具有一定借鉴作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
协同优化模式论文参考文献
[1].李玉铭.校企协同模式下动画专业发展的优化研究——以广西民族大学相思湖学院动画专业为例[J].美术教育研究.2019
[2].刘旭.环境设计专业产教融合、协同育人培养模式的优化研究[J].艺术品鉴.2019
[3].顾晓燕,华树春,徐瑶.产学合作协同育人视角下国际贸易专业“双创”人才培养模式优化研究[J].江苏商论.2019
[4].杨涛,任洪波,夏麟.蓄能模式下分布式冷热电联产系统的协同优化[J].上海电力学院学报.2019
[5].程海花,寇宇,周琳,郑亚先,张硕.面向清洁能源消纳的流域型风光水多能互补基地协同优化调度模式与机制[J].电力自动化设备.2019
[6].赖志杰.旅游专业基于“深度优化、产教融合、协同育人”的人才培养模式探索与实践[J].教育现代化.2019
[7].张尚民,王乾丰.应用型转型中创业教育与专业教育协同优化模式构建与运行探讨——以旅游管理专业为例[J].现代商贸工业.2019
[8].杨惠云,戚静雯,邵乾虔,靳志宏.集卡预约模式下集装箱码头可变闸口协同调度优化[J].中国航海.2019
[9].王介生,魏东,欧阳鑫玉.研究生组合优化课程中四轨教学协同模式的探索与实践[J].中国现代教育装备.2019
[10].李珍.协同治理理论视阈下高校学生事务管理模式优化研究[D].中国矿业大学.2019
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