导读:本文包含了学习型论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:学习型,包容性,城市,顺义区,右玉,区域,重庆市。
学习型论文文献综述写法
徐小明,李珺[1]（2019）在《第四届国际学习型城市大会麦德林宣言：更加包容的学习型城市》一文中研究指出前言1.我们,来自全球100座城市、60个国家的市长、副市长、官员、世界各地的城市代表;教育部门主管、教育专家、研究人员、教师;联合国机构、私营部门以及地区、国际和民间组织的代表,于2019年10月1日至3日齐聚哥伦比亚麦德林,召开第四届国际学习型城市大会(ICIC),致力于将"包容性"作为终身学习和可持续发展城市的重要原则。2.以包容性为基本原则,我们致力于将终身学习的机会扩大到每一个人,包括所有弱势群体,无论其背景和特点如何。3.我们认识到包容性与公平息息相关,应确(本文来源于《高等继续教育学报》期刊2019年06期）
杨树雨[2]（2019）在《“第四届国际学习型城市大会”评述》一文中研究指出一、大会概况由联合国教科文组织主办的"第四届国际学习型城市大会"于2019年10月1日至3日在哥伦比亚麦德林市举行。哥伦比亚总统与来自60个国家、100个城市的50名市长、官员和城市代表、教育行政人员、教育专家、研究人员和教师,以及联合国机构、私营部门以及区域、国际和民间组织的代表共650人出席了大会。其中,有来自中国联合国教科文组织全国委员会、北京市、上海市、杭州市、成都市、武汉市、北京师范大学、华东师范大学、上海开放大学、中国教育发展战略学会和中国成人教育协会的领导和专家29人出席了(本文来源于《高等继续教育学报》期刊2019年06期）
李珺[3]（2019）在《高职扩招“生源结构多样化”的新解读——基于学习型社会建设的视角》一文中研究指出2019年政府工作报告明确提出高职大规模扩招100万人,将退役军人、下岗职工、农民工等列入生源范畴,从学习型社会视角来看待这一战略举措,其意义不只局限于缓解当前就业压力和解决高技能人才短缺矛盾,而是从更深、更高层面将其视为是公民学习权的保障,是国家对退役军人、下岗职工、农民工等重点群体权益的保护。同时它也打破了教育与社会的围墙,使教育主动面向社会,这是对传统职业教育和社会观念的一次重大突破和创举。生源的复杂性和多样性将对高职院校的教学管理、内容组织、教学方法和培养方式等各方面提出新的挑战,高职将迎来一系列颠覆性的变革。从学习型社会这个视角或许可以为高职深化改革提供思路与方法。(本文来源于《高等继续教育学报》期刊2019年06期）
记者,赵娟娟[4]（2019）在《市政协召开“学习型机关建设”集中学习会议》一文中研究指出本报讯（记者 赵娟娟）12月25日，市政协召开“学习型机关建设”集中学习会议。市政协主席贾桂梓主持会议并讲话。副主席赵景春、闫美珍、刘守斌参加学习。会议集中传达学习了习近平总书记“叁篇光辉文献”和对右玉精神的五次重要指示精神。随后，闫美珍为与会人(本文来源于《朔州日报》期刊2019-12-27）
寇建周,李祥涛[5]（2019）在《学习型组织视角下的初中数学教研组实践探究》一文中研究指出苏北农村初中数学教研组建设存在滞后和资源浪费现象。文章立足于农村初中数学教研组现状、原因进行分析,在实践中提出常规教研实践策略,并根据实际校情提出特色教研的建议,努力创设数学教研组从"合而不作"到"合作共赢"的新局面。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年36期）
师翠影[6]（2019）在《叁个视角窥探小班幼儿学习型区域游戏》一文中研究指出导读小班幼儿学习型区域游戏在实施的过程中,我参阅了各方资料,结合集体的智慧对学习型区域游戏进行了全方位的思考和认识,主要通过组内研讨、学习型区域班级交流、网络学习等多种方式和途径着力建设小班幼儿学习型区域,在这期间教师们都能够大胆的在实践中尝试自己的一些想法,老师们敢于在实践中总结提升经验,哪怕有失败依然不气馁,敢于尝试错误,从错误中不断提升总结正确的经验,从而再付诸于实践,就这样反反复复不厌其烦的进行尝试着,通过自己的努力将自己班级的学习型区域建设得更加合理、形成良好的更加民主的学习氛围,让教师教的更轻松,幼儿学的更自主·通过学习型区域活动的建设过程中,我们的观点更加明确,对学习型区域认识更加深入,成果推广提供分享,剖析难点大家共同解决,通过实践不断尝试剥开小班幼儿学习型区域游戏之神秘面纱。(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年12期）
杨炳彦[7]（2019）在《关于高效学习型组织建设的研究》一文中研究指出近年来,北京市顺义区提出了以学习型组织为依托,深入开展各类学习型组织建设的理念。对此,作为开展全区学习型组织建设的组织管理机构,北京市顺义区社区教育中心开展了学习型组织建设的研究,旨在不断提高组织的学习成效,建设高效的学习型组织。学习型组织是依托科学的管理理论和实践创新,调动全员创造性思维能力的高度柔性化的可持续发展的组织,主要包括五项修炼内容,即建立愿景、团队学习、改变心智、自我超越、系统思考。(本文来源于《教育》期刊2019年50期）
[8]（2019）在《文化引领，龙田为全民学习型社区再添“新助力”》一文中研究指出2019年以来,龙田街道牢牢把握先进文化的前进方向,以社区为阵地,以文化活动为载体,以社区居民为服务对象,以建设平安和谐社区为目标,积极开展创建"学习型社区"活动,丰富广大群众的精神文化生活,引导居民不断学习、不断提升,不断成长,营造出龙田街道全民终身学习氛围,有力地推动社区各项工作的顺利开展,取得了丰硕成果。(本文来源于《新经济》期刊2019年12期）
姜洪,侯映雪[9]（2019）在《建设“学习型”检察院 争当“放心型”检察官 履行好政治性极强的检察职责》一文中研究指出本报重庆12月6日电（全媒体记者姜洪 记者侯映雪）如何履行好“四大检察”职责，把市域社会治理现代化落到实处，扎实推进国家治理体系和治理能力现代化，这是检察机关面临的重大课题。在最高人民检察院党组书记、检察长张军重庆调研之时，四级检察院检察官着重围绕这一问(本文来源于《检察日报》期刊2019-12-07）
顾凤佳,朱益明[10]（2019）在《国际学习型城市评价指标比较:反思与展望》一文中研究指出本研究首先深入分析了加拿大综合学习指数、欧洲终身学习指数、德国学习图谱、TELS学习型城市审计工具及联合国教科文组织提出的学习型城市主要特征,发现当前学习型城市的职责有了进一步延伸,评价的目的倾向于推动学习型城市发展,建立多维度评价体系,评价指向经济和社会效益并重;其次对学习型城市评价指标中学习者的主体性、评价指标的导向和学习纯粹性的保持叁方面进行了反思;最后提出未来学习型城市评价指标应关注"绿色技能"的发展、强调各类教育的充分融合、注重更广泛的终身学习成果和形式、提高评价结果的透明度和可用性等建议。(本文来源于《开放教育研究》期刊2019年06期）
学习型论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、大会概况由联合国教科文组织主办的"第四届国际学习型城市大会"于2019年10月1日至3日在哥伦比亚麦德林市举行。哥伦比亚总统与来自60个国家、100个城市的50名市长、官员和城市代表、教育行政人员、教育专家、研究人员和教师,以及联合国机构、私营部门以及区域、国际和民间组织的代表共650人出席了大会。其中,有来自中国联合国教科文组织全国委员会、北京市、上海市、杭州市、成都市、武汉市、北京师范大学、华东师范大学、上海开放大学、中国教育发展战略学会和中国成人教育协会的领导和专家29人出席了
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学习型论文参考文献
[1].徐小明,李珺.第四届国际学习型城市大会麦德林宣言：更加包容的学习型城市[J].高等继续教育学报.2019
[2].杨树雨.“第四届国际学习型城市大会”评述[J].高等继续教育学报.2019
[3].李珺.高职扩招“生源结构多样化”的新解读——基于学习型社会建设的视角[J].高等继续教育学报.2019
[4].记者,赵娟娟.市政协召开“学习型机关建设”集中学习会议[N].朔州日报.2019
[5].寇建周,李祥涛.学习型组织视角下的初中数学教研组实践探究[J].中学教学参考.2019
[6].师翠影.叁个视角窥探小班幼儿学习型区域游戏[J].家庭生活指南.2019
[7].杨炳彦.关于高效学习型组织建设的研究[J].教育.2019
[8]..文化引领，龙田为全民学习型社区再添“新助力”[J].新经济.2019
[9].姜洪,侯映雪.建设“学习型”检察院争当“放心型”检察官履行好政治性极强的检察职责[N].检察日报.2019
[10].顾凤佳,朱益明.国际学习型城市评价指标比较:反思与展望[J].开放教育研究.2019