新中国70年残疾人高等教育的探索历程及其展望

论文摘要

残疾人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分,经过70年的发展积淀,我国的残疾人高等教育价值取向实现了"人道-人本-民本"的跃迁,管理体系从条块分割到协调并进,人才培养模式从隔离到融合,残疾人高等教育发展的价值取向与实践探索等问题被高度关注。

论文目录

• 新中国残疾人高等教育发展的脉络
•   1.从无到有：残疾人高等教育的创立
•   2.从有到全：残疾人高等教育体系的完善
•   3.从全到优：残疾人高等教育快速发展
•   4.从优到新：残疾人高等教育创新发展
• 新中国残疾人高等教育的发展成就
•   1.价值取向：“人道人本民本”的跃迁
•   2.管理体系：从条块分割到协同
•   3.人才培养模式：从隔离到融合
• 新时代残疾人高等教育发展展望

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张兴华,张玉龙,朱光燕

关键词: 残疾人高等教育,人才培养,医教康结合

来源: 中国高等教育 2019年19期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,成人教育与特殊教育

单位: 滨州学院,滨州医学院

分类号: G769.2;G649.2

页码: 10-12

总页数: 3

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