高职院校老挝留学生心理适应性分析及对策研究

论文摘要

通过对四川省5所高职院校老挝留学生进行调查和走访,发现目前高职院校老挝留学生在心理适应性方面问题主要表现为自卑感、孤独感、人际交往能力降低和焦虑等。进一步分析影响因素后,从建立健全工作机制、专设心理适应性课程、提供心理咨询和调适服务、多渠道开展心理健康教育宣传活动、加强心理健康师资队伍建设与保障5个方面,提出高职院校提升老挝留学生心理适应能力的对策。

论文目录

• 一、老挝留学生心理适应性方面问题的表现
•   （一）自卑感
•   （二）孤独感
•   （三）人际交往能力降低
•   （四）焦虑
• 二、影响因素分析
•   （一）老中国情不同
•   （二）文化传统存在差异
•   （三）生活习性差距较大
•   （四）语言沟通存在障碍
•   （五）异国求学缺少朋友圈
• 三、高职院校老挝留学生心理适应能力提升对策
•   （一）建立健全老挝留学生心理适应性教育工作机制
•   （二）专门开设老挝留学生心理适应性课程
•   （三）提供有针对性的心理适应性调适服务
•   （四）多渠道开展老挝留学生心理健康教育和宣传活动
•   （五）不断加强心理健康教师队伍建设与相关保障

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王蓉霞

关键词: 高职院校,老挝留学生,心理适应性,对策

来源: 成都航空职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,高等教育

单位: 四川交通职业技术学院

基金: 四川省哲学社会科学重点研究基地,四川省高校人文社会科学重点研究基地“四川省心理健康教育研究中心”2018年度科研项目“四川省高职院校老挝留学生心理适应性分析及对策研究”（项目编号：XLJKJY1837C）代表性研究成果

分类号: G648.9;G444

页码: 8-10+24

总页数: 4

文件大小: 1085K

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