导读:本文包含了现代远程教学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:远程教学,远程教育,现代远程教育,系统,数据流,教学法,教学改革。
现代远程教学论文文献综述写法
杨孟娇[1]（2019）在《项目教学法在“轨道交通”现代远程教学改革中的实践》一文中研究指出现代远程教育学习者学习需求的不断变化,要求远程教育学校、教师要不断地探索教育教学的改革方式。项目教学法是理工科专业课程教学改革实践中比较有效的方法之一。以"城市轨道交通安全管理"课程为例,分析了现有教学中存在的"单向输出、缺乏互动,缺乏组织、资源浪费,注重理论、实践不足"等问题。分别从项目设定、项目设计、项目实施、项目评价与考核等四个方面具体阐述了项目教学法在远程教育教学改革中的应用。总结了项目教学对提高教师教学能力、增强学生实践应用能力、完善现代远程教育教学改革均有实践意义。(本文来源于《内蒙古电大学刊》期刊2019年02期）
柳雯[2]（2019）在《现代中职英语远程教学之我见》一文中研究指出在中职教学阶段,大部分教师通常会将教学的重点放在学生的专业能力教学上。在日常教学中,会引导学生开展一些与专业知识相关的实践性活动,但是在这种情况下,人文化的教学内容就会被教师所忽视。此外,在当前的社会中,英语已经成为大众交流中一种通用的语言,中职学生倘若没有掌握这项技能,那么自身的发展就会受到一定的限制。基于此,本文将对如何在中职英语教学中应用远程教学手段进行分析。(本文来源于《校园英语》期刊2019年07期）
刘鹏,陈步鑫,齐俊林[3]（2018）在《利用现代媒体技术进行远程教学的尝试》一文中研究指出学生寒、暑假期间分散在各地,他们在自己的家里完成教师布置的学习任务时,经常遇到一些共性问题需要及时解决。为了节省时间,并让每个学生都能看到教师讲解问题的视频以及学生之间相互交流的视频,教师可以利用摄像头、电脑、智能手机等现代媒体器材进行远程教学,既满足学生的学习愿望,又充分发挥这些现代媒体器材在教学中的作用,深受学生、教师和家长们的好评。(本文来源于《教师》期刊2018年05期）
张春霞[4]（2016）在《现代远程教学运行机制构成因素的内部关系研究》一文中研究指出目前,现代远程教学呈现出学生学习积极性不高、学习自主性差、学习效率低等现象。我们从现代远程教学运行机制出发,了解其构成因素并处理好它们之间的相互协作关系,以保障现代远程教学机制顺利运行,提高现代远程教学质量,保证学生学习效果。(本文来源于《高等财经教育研究》期刊2016年02期）
韦辽,邓孟红[5]（2016）在《基于云教室的工科类课程现代远程教学模式探索——以CAD/CAM软件应用为例》一文中研究指出信息技术的不断发展,使得现代远程教育与课程教学进一步融合,解决了传统远程教学中异步教学的问题,加强了现代远程教育的教学临场感,能够实现师生、生生之间的多维互动,其中云教室就是信息技术在现代远程教育不断发展的优质实践平台。在阐述云教室的功能应用的基础上,以CAD/CAM软件应用为例,探索工科类课程在现代远程教育中云教室的应用,以构建基于云教室的工科类课程现代远程教学模式。(本文来源于《云南开放大学学报》期刊2016年01期）
王传东,孔大健[6]（2015）在《设计艺术的现代远程教学初探》一文中研究指出现代远程教育的发展是国家中长期教育改革和发展规划纲要以及党的十八大明确提出的教育发展目标之一。本文从政策角度、技术层面、MOOC、微课等新兴互联网教育模式的崛起、设计艺术信息化教学体系的构建与改革等多方面论述了设计艺术的现代远程教育改革的必要性和措施。(本文来源于《设计艺术(山东工艺美术学院学报)》期刊2015年04期）
文春杰,马瑞民[7]（2014）在《现代远程教育学习支持服务系统的研究与实践——以高校基础课远程教学为例》一文中研究指出远程教育学习支持服务系统是一种为老师和学生提供学习交流的双向信息交流平台,它是以现代多媒体信息技术为载体的。随着学习型社会的建设和人们基于职业或者兴趣爱好等原因,远程学习服务系统越来越受到广泛的运用。如何提高远程教育学习服务系统是一项重要的课题,我们要对远程教育学习服务系统有充分的认识,以及通过案例分析、借鉴来找出进一步完善远程教学学习服务系统的方法。(本文来源于《电子测试》期刊2014年03期）
郑庆功[8]（2013）在《关于现代远程教学系统升级的网络改造研究及实施方案》一文中研究指出网络和计算机技术的快速发展带动了教育方式的变革,改变了教与学的关系,给无数的学习者提供了快速、便捷的学习方式,空前地提高了学生学习的兴趣、效率和能动性。但是,随着网络教学的急速发展,在现行的网络教学中也存在许多难以解决的问题。例如：缺乏广泛的资源共享,各教育机构各成体系,学习资源的重复开发现象很严重,学生与学生、教师与学生之间难以实现有效的交互协作,虚拟技术难以在远程教育领域中得到广泛的应用等。因此,如何有效地改进现有的网络教学方式,构建新的网络教学模式具有重要的意义。网络是一个集成的计算与资源环境,在异构和分布的网络环境中应用的技术,可以实现各种资源的全面共享,并能够消除信息孤岛,更加有效地利用资源,为我们解决当前网络教育中存在的问题带来契机。本文将网络技术引入到教学实践中,与传统的教学模式相结合,并对基于网络教学模式进行了深入研究,主要研究内容包括：(1)简要阐述了网络教育发展的现状、存在的问题及解决的途径,并通过对网络教学模式的分析,在传统的教学模式和教学理论的基础上,论述了网络教学模式所面临的现实和理论挑战,探讨了如何运用网络技术来消除传统网络教学中存在的问题。(2)探讨了网络环境下的教学方式,把网络技术与传统的教学模式相结合,在相关的教学理论的指导下,利用网络的全面共享和充分协作的特性,讨论了几种新的基于网络教学模式。通过将基于网络教学模式与传统的网络教学模式进行比较,指出了基于网络教学模式的优越性。(3)以高校的网络教学为例,探讨了基于网络环境下教学平台的设计。首先进行了该平台的改造需求分析,分析了当前教学平台的局限性；然后给出网络改造方案并进行分析；软件方面在网络技术的基础上,讨论如何通过网络技术来实现网络教学中的各个环节,即网络教学平台的模块构成；探讨了基于网络教学平台中各个模块的功能及其对应的教学环节之间的联系；硬件方面阐述了网络硬件改造方法的实施；最后对网络进行了测试和并依据运行状况进行了总结和展望。(本文来源于《青岛理工大学》期刊2013-06-01）
赵永虹[9]（2013）在《现代远程教学模式下的实验与实践教学探索》一文中研究指出实验教学的改革是远程教学模式下的重大课题,有效的课程实验能使学生把直观现象同书本知识联系起来加以验证,又能培养他们的自主动手能力、实验操作技巧和科学探索兴趣。开放式实验体现了现代远程教学的新理念,它具有与传统实验不同的很多特点,同时需要制定相应的管理措施。毕业实践教学作为教学过程中的最后一个教学环节,它的实践性和综合性是其他教学环节所不能代替的,它对保证培养实用型、技能型人才目标起着关键作用。(本文来源于《大学教育》期刊2013年08期）
李锐[10]（2012）在《广东省现代农业远程教学现状与发展对策》一文中研究指出信息化时代的到来为发展现代农业获取信息渠道、信息方式以及信息服务方面提供了极大的便利,使远程教学在发展现代农业中发挥积极作用成为现实。广东省在现代农业远程教育发展方面已经取得骄人成绩,但仍存在对远程教学在推动现代农业发展中的重要作用重视程度不够、农村专业远程人才不多、区域发展很不平衡等问题。做好现代农业远程教育,必将有助于推动全省新农村建设迈入一个新台阶,有助于提高全省农民综合素质和科技水平、加快农业科技成果转化、推动全省现代农业产业化科学持续发展。(本文来源于《广东农业科学》期刊2012年14期）
现代远程教学论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在中职教学阶段,大部分教师通常会将教学的重点放在学生的专业能力教学上。在日常教学中,会引导学生开展一些与专业知识相关的实践性活动,但是在这种情况下,人文化的教学内容就会被教师所忽视。此外,在当前的社会中,英语已经成为大众交流中一种通用的语言,中职学生倘若没有掌握这项技能,那么自身的发展就会受到一定的限制。基于此,本文将对如何在中职英语教学中应用远程教学手段进行分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代远程教学论文参考文献
[1].杨孟娇.项目教学法在“轨道交通”现代远程教学改革中的实践[J].内蒙古电大学刊.2019
[2].柳雯.现代中职英语远程教学之我见[J].校园英语.2019
[3].刘鹏,陈步鑫,齐俊林.利用现代媒体技术进行远程教学的尝试[J].教师.2018
[4].张春霞.现代远程教学运行机制构成因素的内部关系研究[J].高等财经教育研究.2016
[5].韦辽,邓孟红.基于云教室的工科类课程现代远程教学模式探索——以CAD/CAM软件应用为例[J].云南开放大学学报.2016
[6].王传东,孔大健.设计艺术的现代远程教学初探[J].设计艺术(山东工艺美术学院学报).2015
[7].文春杰,马瑞民.现代远程教育学习支持服务系统的研究与实践——以高校基础课远程教学为例[J].电子测试.2014
[8].郑庆功.关于现代远程教学系统升级的网络改造研究及实施方案[D].青岛理工大学.2013
[9].赵永虹.现代远程教学模式下的实验与实践教学探索[J].大学教育.2013
[10].李锐.广东省现代农业远程教学现状与发展对策[J].广东农业科学.2012