导读:本文包含了当地化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:汉语,横流,国际教育,园林,外行人,核心区,扬州。
当地化论文文献综述
陈俊[1]（2019）在《海外企业人力资源当地化管理分析》一文中研究指出随着经济全球化的发展,国有企业纷纷在海外投资办厂。经济全球化拉进了国家距离,促进了海外投资。海外企业的创办在盘活国内经济的同时,带动了当地区域经济的发展,具体表现为提供大量的就业岗位,促进基础设施建设的完善,打开国外市场。因此,许多发展中国家纷纷敞开国门,用积极政策吸引外商投资办厂。未来,随着经济全球化的深入发展,海外企业的发展数量和发展规模将会越来越大。在人力资源的调配上,大多数海外企业选择分管的管理模式,即采取本国企业管理层和当地业内人士共同管理的工作模式。人力资源当地化的管理模式促进了海外企业的可持续发展。(本文来源于《人力资源》期刊2019年12期）
李海涛[2]（2018）在《国际商事仲裁非当地化理论研究》一文中研究指出作为对传统仲裁本座理论的突破,非当地化理论自出现以来,一直处于巨大的争论之中。实质上,非当地化理论与仲裁本座理论有着共同的价值追求,即尊重当事人的意思自治。对域外立法和实践的考察表明:其一,非当地化理论主要呈现叁种形态,即程序法适用上的非当地化、仲裁裁决撤销上的非当地化以及仲裁裁决承认与执行上的非当地化;其二,非当地化至今尚未形成趋势。相较于完全否定非当地化和支持完全的非当地化,有限度的非当地化更符合商事仲裁的特点和意思自治原则的要求。在完善我国商事仲裁制度的过程中,应重视非当地化理论的作用。(本文来源于《法大研究生》期刊2018年02期）
向进,朱莉菲,徐建刚[3]（2018）在《公众视角下城市核心区农田当地化价值研究——以武汉市为例》一文中研究指出城市化快速蔓延过程中,核心区大量农田被侵占,现有农田基本分布在城市边缘,未来,城市扩张仍为常态,农田与城市核心区的兼容性并不乐观。现有研究多关注都市农业与基本农田,针对核心区内农田,尤其是特色农田研究较少。本次研究以武汉市核心区为例,通过典型农田分析,结合问卷调查,实地调研与半结构访谈,从公众视角出发,了解公众意愿,分析市民诉求,挖掘城市农田的价值与内涵,引起规划反思。研究表明:城市人具有田园情怀与乡村基因;城市核心区特色农田具有多元的价值;新常态下应有保护城市核心区特色农田的新理论和新方法,规划应回归核心价值。(本文来源于《共享与品质——2018中国城市规划年会论文集（12城乡治理与政策研究）》期刊2018-11-24）
向星皓,张毅锋,陈坚强,何琨,袁先旭[4]（2018）在《当地化的Langtry横流转捩模型的研究》一文中研究指出叁维边界层转捩往往由横流不稳定性主导,而Langtry和Menter提出的γ-Re_(θt)转捩模型不具备横流转捩的预测能力。流向涡涡量大小近似等同于定常横流涡涡量大小,可以作为横流强度的判断标准,并且在定常横流涡占主导时的转捩位置受壁面粗糙度影响较大。本文基于γ-Re_(θt)转捩模型,通过计算流向涡强度引入壁面粗糙度因素,在Chant软件平台上实现了以完全当地化横流雷诺数为判据的横流转捩模拟。针对不同粗糙度的实验数据对横流转捩模型重新进行了标定,对NLF(2)-0415后掠翼、6:1标准椭球体以及镰刀翼进行了数值模拟。计算结果表明,基于当地横流强度的Langtry横流模型适用于并行计算,在低速流动中能充分考虑物面粗糙度因素,并较准确地预测定常横流涡主导的边界层横流转捩。(本文来源于《第十届全国流体力学学术会议论文摘要集》期刊2018-10-25）
罗艳[5]（2018）在《汉语国际教育当地化的若干思考》一文中研究指出汉语国际化教育走向当地化,这是教育界一个十分热点的话题,更是学术界主要研究的议题之一。之所以提出当地化主要是想要让汉语更好地融入当地环境中,更具备当地化的发展特点,也可以让学习者有当地化的汉语生活。由此本文从汉语国际教育当地化的概念开始对汉语国际化教育当中的角色定位以及当地化的主要内容进行分析,希望可以对相关学习者和工作者起到一定的促进作用。(本文来源于《课外语文》期刊2018年30期）
吴生锋,邹平[6]（2018）在《举全市之力推动扬州园林园艺“走出去”》一文中研究指出本报讯 （记者 吴生锋 邹平） 昨天，市委书记谢正义主持召开座谈会，专题调研扬州园林园艺“走出去”工作。他强调，园林园艺是扬州作为历史文化名城的核心要素和关键支撑，是扬州文化的集中体现。要充分认识振兴扬州园林园艺的重要意义，传承历史、着力创新、面向世界、(本文来源于《扬州日报》期刊2018-03-15）
傅江[7]（2018）在《试谈民生新闻的当地化属性及现象》一文中研究指出"民生新闻",这是一个极具中国特色的定义。它既有平民视角,又有经济新闻的内容,平民的内容、平民的价值取向是它的主要内涵,鲜明的地域性,超强的服务性,又家长里短的平民性成为它的主要特质。(本文来源于《新闻采编》期刊2018年01期）
李宇明,施春宏[8]（2017）在《汉语国际教育“当地化”的若干思考》一文中研究指出汉语国际教育的当地化,是当前汉语国际教育理论与实践中的一个热点问题,也是一个学术前沿课题。本文首先指出,"当地化"体现的是一种汉语教育逐步融入当地因素、逐渐具有当地特色的发展趋势,除了包括助学当地化,还应包括汉语生活当地化。文章继而讨论中国在汉语国际教育当地化过程中的职能定位和当地汉语学习者、汉语研究者在其中应扮演的角色。文章还重点讨论了汉语国际教育当地化的主要内容,包括观念、教学内容、师资、教材、教法、管理、标准、资源等方面。文章最后特别指出,汉语国际教育当地化过程中要充分利用教育市场因素。(本文来源于《中国语文》期刊2017年02期）
陈毅群[9]（2017）在《论国际商事仲裁的“非当地化”趋势》一文中研究指出在二十世纪五、六十年代,一个新的理论——“非当地化”理论被提出,它是仲裁回归本原、日益走向国际化和非当地化的必然产物和重要的理论基础。与传统国际商事仲裁制度不同,“非当地化”理论较大程度地尊重当事人和仲裁庭的自治权,突破了仲裁地法的绝对适用的限制,弱化法院对国际商事仲裁的司法监督,对被撤销的裁决有权依照本国法律决定是否给予执行。国际商事仲裁在总体上已形成“非当地化”趋势,虽然该趋势目前处于有限状态,但它不会消亡反而前景更加光明。文章主体第一部分阐释了国际商事仲裁“非当地化”趋势的产生和成因。从叁个经典案例入手,考察国际商事仲裁“非当地化”理论产生的时代背景,探究该理论的具体表现,并论述“非当地化”趋势的成因,为文章主题的详细展开起到立论的作用。文章主体第二部分阐释了国际商事仲裁仲裁“非当地化”的困境和出路。是否接受国际商事仲裁“非当地化”理论,学界所持意见相左,对该理论的评价褒贬不一。“非当地化”理论饱受争议,是因为实现该理论存在一定的现实障碍:国家司法主权制约、当事人意思自治原则本身存在局限性、于仲裁的全过程中国际商事仲裁对仲裁地法院存有依赖、再加上非当地规则的不足等,影响和阻碍了国际商事仲裁“非当地化”趋势的进展。虽遇到现实障碍,但该理论并非进入死胡同,而为“非当地化”的发展提供思想碰撞、理论完善的机会。该理论自身存在合理性,具有强大的生命力,同时顺应时代发展需要,拥有坚实的现实基础,因而“非当地化”的出路是自由而又美好的。文章主体第叁部分阐释了国际商事仲裁“非当地化”从理论提出发展至今,已不仅仅停留在理论层面,而是逐步运用于具体实践中。在国家层面上,得到了各国立法和实践上的认可,在国际层面上,也得到了各个国际条约、UNCITRAL《示范法》、UNCITRAL《仲裁规则》等的肯定和支持。虽然“非当地化”程度并不一致,但从总体上观察,国际商事仲裁“非当地化”趋势已实实在在存在。文章主体第四部分阐述了笔者对“非当地化”趋势下我国仲裁制度如何完善的建议。通过考察我国现行仲裁制度,从程序适用、司法监督(着重于撤销权)以及被撤销的国际商事仲裁裁决是否在我国得到承认和执行叁方面入手具体分析我国仲裁制度的不足,我国为弥补不足、顺应“非当地化”趋势,不仅需要更新传统仲裁观念还应立足于国情对仲裁法、机构的仲裁规则进行修订和完善。(本文来源于《上海师范大学》期刊2017-03-01）
李小凤[10]（2016）在《东南亚华文教材使用状况调查及当地化探讨》一文中研究指出本文是以暨南大学华文学院45名华文教育专业本科学生毕业论文中有关东南亚8国29个城市或地区华文教材的调查数据为基础,通过分析、研究而得出的一份综合研究报告。主要内容有两大方面:1东南亚华文教材使用状况,包括使用率较高的教材、教材出版份额分析、自编及合作编写情况等;2东南亚华文教材面临的问题及当地化探讨。报告以详实的数据为基础,针对东南亚华文教材的发展作出预测和建议,为华文教材的编写、出版、发行提供参考和借鉴。(本文来源于《海外华文教育》期刊2016年05期）
当地化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作为对传统仲裁本座理论的突破,非当地化理论自出现以来,一直处于巨大的争论之中。实质上,非当地化理论与仲裁本座理论有着共同的价值追求,即尊重当事人的意思自治。对域外立法和实践的考察表明:其一,非当地化理论主要呈现叁种形态,即程序法适用上的非当地化、仲裁裁决撤销上的非当地化以及仲裁裁决承认与执行上的非当地化;其二,非当地化至今尚未形成趋势。相较于完全否定非当地化和支持完全的非当地化,有限度的非当地化更符合商事仲裁的特点和意思自治原则的要求。在完善我国商事仲裁制度的过程中,应重视非当地化理论的作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
当地化论文参考文献
[1].陈俊.海外企业人力资源当地化管理分析[J].人力资源.2019
[2].李海涛.国际商事仲裁非当地化理论研究[J].法大研究生.2018
[3].向进,朱莉菲,徐建刚.公众视角下城市核心区农田当地化价值研究——以武汉市为例[C].共享与品质——2018中国城市规划年会论文集（12城乡治理与政策研究）.2018
[4].向星皓,张毅锋,陈坚强,何琨,袁先旭.当地化的Langtry横流转捩模型的研究[C].第十届全国流体力学学术会议论文摘要集.2018
[5].罗艳.汉语国际教育当地化的若干思考[J].课外语文.2018
[6].吴生锋,邹平.举全市之力推动扬州园林园艺“走出去”[N].扬州日报.2018
[7].傅江.试谈民生新闻的当地化属性及现象[J].新闻采编.2018
[8].李宇明,施春宏.汉语国际教育“当地化”的若干思考[J].中国语文.2017
[9].陈毅群.论国际商事仲裁的“非当地化”趋势[D].上海师范大学.2017
[10].李小凤.东南亚华文教材使用状况调查及当地化探讨[J].海外华文教育.2016
论文知识图
