摘要：虚拟社区感是社区心理学研究的一个新兴领域。本研究以325名大学生为研究对象，采用问卷调查法，探讨了大学生虚拟社区感的特点。研究结果表明：女生在虚拟社区感的影响力显著高于男生；大学生对虚拟社区的投入程度在虚拟社区感上表现出显著的差异。
关键词：大学生 社区心理 虚拟社区感
社区心理学是20世纪60年代中期在美国和拉丁美洲兴起的应用心理学的一个分支学科。近几年来，我国越来越多的研究者开始关注社区心理学的研究。社区感的获得是社区心理学研究中一个主要的课题，国内学者对于社区感的研究尚处于初步阶段。
一、虚拟社区感的概念界定
近年来，随着互联网时代的到来，对于社区感的研究已逐渐扩大到依靠互联网搭建起来的虚拟社区上。研究者发现即使虚拟社区与传统面对面交流与互动形式的社区差异很大，在虚拟社区中，成员之间仍然存在着与社区感相类似的感知和评价，即在虚拟社区环境下，社区感仍然存在。虚拟社区感是虚拟社区成员所拥有的一种归属感，是成员对彼此、对整个社区都能够产生影响的一种感觉。虚拟社区感是个体对某个特定社区产生的成员感、影响力和沉浸感，成员们所拥有的成员感、影响力、沉浸感直接影响到社区成员的认知和评价，以及成员们的行为和整个社区的发展。
虚拟社区打破了以往人们面对面交流所受的时间同步性、物理接近性和空间凝聚力等限制，满足了人们在任何地方、任何时间的交流与互动。在日常生活中所用到的如淘宝、豆瓣、QQ群、微信群等都可归于虚拟社区。虚拟社区为人们提供了一个信息共享和知识交流的平台，至于能否在这个平台上感受到归属感，这取决于个体所体会到的虚拟社区感
随着虚拟社区的大量出现及发展，现如今，对于大学生群体来说虚拟社区更是广泛普及，然而目前国内有关大学生虚拟社区感的研究并不多见。本研究拟对我国大学生虚拟社区感现状进行探讨。
二、研究方法
（1）研究对象。采用随机抽样的方法，以在校大学生为研究对象，用问卷星通过QQ群、微信群等发放问卷，剔除无效问卷后，回收有效问卷325份，包括男生126人，女生199人。
每周登录虚拟社区的时长在6～8小时的大学生在虚拟社区感各维度上得分最高，事后检验发现，每周登录时长超过8小时的大学生在虚拟社区感上得分反而较低。这可能与不同学生对虚拟社区的使用情况不同有关，部分学生每周登录虚拟社区的时间较长，但多数情况下只是做个“潜水者”，在虚拟社区中不太活跃，而登录时间适中的学生既保持了一定时长的在虚拟社区中的活跃度，也没有耗费太多时间在频繁进入虚拟社区上。
（2）研究工具。虚拟社区感的测量采用Koh等编制的虚拟社区感量表（SOVC）。量表包含三个维度：“成员感”“影响力”“沉浸感”，采用李克特五点评分。三个维度的内部一致性α系数均在0.85以上，信度良好。
三、大学生虚拟社区感现状分析
（1）大学生虚拟社区感的性别差异。研究发现，女生在成员感和影响力的得分上高于男生，在沉浸感上略低于男生，在影响力这一维度上女生得分显著高于男生（p＜0.05）（见表1）。
表1 大学生虚拟社区感的性别差异（n=325）
注：*p＜0.05 **p＜0.01 ***p＜0.001
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综上所述，教师在具体开展高中数学教学的过程中，就应该为学生制定出完善的教学空间。通常情况下，教师在开展数学教学的时候，要着手于学生核心素养的提升。在这个过程中，教师要为学生提供充足的学习空间，让学生朝着良好的方向运行。同时，教师还应该对教学手段进行更新，让学生能够拥有正确的认知和理解。在高中数学学习的时候，让学生形成创新思维能力，并提升学生的动手实践操作能力。总之，教师要为学生核心素养的提升提供坚实的准备，让学生朝着良好方向发展和进步。
GarcÍa等人认为，社区的历史是影响社区感的一个重要因素。在虚拟社区的环境下，虚拟社区的历史尤其是个体加入该社区以来的历史是影响其虚拟社区感的一个重要因素，考虑到个体加入某虚拟社区的时间越长，便能见证更多的关于该社区的变化、发展以及各种属于该社区的文化积淀，例如一个贴吧等级10级以上的成员，必然经常在该贴吧发帖及回复，他较于其他初级成员，对于该贴吧有着更强的责任感和归属感，更愿意在贴吧里分享看法。
表2 虚拟社区投入对虚拟社区感的影响的F检验表（n=325）
注：*p＜0.05 **p＜0.01 ***p＜0.001
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（2）虚拟社区投入对虚拟社区感的影响。结果表明，对虚拟社区的投入程度在虚拟社区感上得分呈显著差异。由表2可知，加入时长在成员感和影响力上差异显著，在沉浸感上差异显著，每周登录时长在三个维度上均表现出显著差异，发帖与回帖数在三个维度上均表现出显著差异。事后检验发现，加入虚拟社区的时间越长，得分越高；每周登录虚拟社区的时长在6～8小时的学生得分较高；发帖与回帖数越多的学生得分越高。
影响力是指成员认为他们能对社区产生影响，具体是指在虚拟网络环境下虚拟社区成员通过发帖表达自己的观点，分享自己的生活，使虚拟社区中的其他成员了解自己，进而成为虚拟社区中的活跃成员。女生在影响力上得分显著高于男生可能是因为相较于男生，女生更喜欢在微信朋友圈、QQ空间、微博等虚拟社区分享发生在自己生活中的事情，而且通常能够得到很多点赞和回复。网络的普及、多个虚拟社区的兴起使得多数大学生都能找到属于自己的虚拟社区，这可能是大学生在虚拟社区中的成员感、沉浸感并未表现出性别差异的主要原因。此外，由于本研究所采用的虚拟社区感问卷（SOVC）仅针对概括性的虚拟社区而言，对于“虚拟社区”概念的理解以大学生实际使用情况为准，普遍认为男大学生可能在一些网络游戏社区上投入更多，而女大学生在一些交易社区上使用较多，针对不同的虚拟社区，大学生就会依据自己对该社区的了解去作答。
针对55份不合格样本,分析导致其细菌超标的原因:清洗问题占56.36%;个人使用问题占23.64%;管理问题占20.00%,详见表2。
当前HSE管理体系得到了企业和社会的共同认可，HSE管理体系建设、体系运行正在成为企业的重要任务。应从HSE管理体系运行的实际出发，以深入剖析、系统研究为基本路径，找到解决HSE管理体系运行问题和提升HSE管理体系运行效能的策略和方法，实现对HSE管理体系的系统改进和科学优化，在企业管理层面和功能体系上促进企业内在、全面、跨越式地发展。
此外，对于虚拟社区的认知，在一定程度上也影响了大学生的虚拟社区感得分。将虚拟社区认知为即时通讯中的QQ群或者微信群的学生，根据自己每周使用QQ或微信的时间去作为自己每周登录虚拟社区的时间的标准，而另一部分同学则将虚拟社区认知为网络游戏社区或者贴吧等深度沟通交流的平台的学生，将自己每周在这类社区上花费的时间作为标准。
综上所述，大学生虚拟社区感的研究仍处于起步阶段，本研究也仅对大学生虚拟社区感的现状进行了探讨。随着对虚拟社区感研究内涵研究的深入，在今后的研究中可以对大学生虚拟社区感的影响因素进行深入探讨。
利用空间矢量控制的方法可以产生跟踪效果较好的磁通补偿电流进行磁通补偿。基于SVPWM的零磁通短路电流限制器在发生短路故障时，可以有效地限制短路电流的水平。
参考文献：
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中图分类号：G642
文献标识码：A
文章编号：1009-5349（2019）03-0037-02
基金项目：安徽大学2016年大学生科研训练计划项目（KYXL2016077）。
作者简介：谢佳佳，安徽大学哲学系15级学生；陈栈，安徽大学哲学系14级学生；赵闪，安徽大学哲学系讲师，研究方向：应用心理学研究。
责任编辑：张蕊
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