这周一，小D从幼儿园回来，我兴高采烈地邀请她和我一起看一本新买的绘本。小D对我说，“不要”，然后自己跑到了游戏垫的一角什么都没干，就在那里坐着。于是，我就坐在她旁边陪她一会，看她过了好久也没说话。我就关切地问，“你怎么了，和妈妈说说？”小D没立刻回答，过了半饷才和我说，“妈妈，我想一个人待一会”。
脐橙种植，是宜章引以为傲的明星产品，依托科技扶贫专家服务团和华中农大邓秀新院士的技术团队支持，宜章脐橙种植发展的又好又快；驻浆水乡的油茶专家夏永刚，不仅现场为企业和村民进行培训，还赠送了1000亩的赤眼蜂防治害虫绿色高科技产品，同时申报了“油茶深加工可行性研究项目”；驻黄沙镇的李基光从省科院引进西瓜、甜瓜、辣椒等新品种，加强配套栽培技术的示范和推广，促进了当地产业的发展……
3.贸易摩擦频繁。外向型发展战略导致日本和欧美国家的贸易顺差不断扩大，日本对美国的贸易顺差由1980年的122亿美元上升到1994年的657亿美元。[7]美日间汽车、半导体、电信等贸易战接踵而来，互惠性自由化政策代替了贸易自由化政策，日本被迫实施“自愿限制出口”，减少汽车、钢材等对美国出口。1985年“广场协议”的签署，迫使日元汇率由1985年的1美元兑250日元持续升值为1990年的1美元兑80日元。1989年，美国针对美日贸易实施“超级301条款”，强迫日本开放进口美国高科技产品。石原慎太郎和盛田昭夫1989年出版《日本可以说不》以反对美日贸易战。
当时我愣是原地呆了一分钟，这是第一次女儿这么和我说话。以前都是“妈妈，妈妈，妈妈”黏着我的啊。我仿佛都听到了自己心碎的声音。于是，我灰溜溜地离开了，虽然离开还时不时张望一下，心里直犯嘀咕，是不是发生什么事了？
过了大概十多分钟，小D又神采飞扬地过来找我，“妈妈，我想玩积木可以吗？”然后又进入了话痨模式，“妈妈，等你忙完这个，和我一起玩吧”；“妈妈，你看，我准备搭一个屋子给北极熊过冬”；“妈妈，妈妈……”
她和我分享了最近在班级里进行的一个主题，“温馨的角落”。
“个人空间”这个概念在我从小到大和妈妈的互动中似乎是没有的。她不需要敲门，随时随地可以进入我的屋子。我的日记本她总是偷偷打开看，高中时和同学通电话，屋子那头的母亲一定会悄悄拿起另外一个电话听着。
在下拉菜单当中，有5个不同的地形图，其文件名为.GID，最后为退出项，可在有退出需要时使用。在选定相应的文件之后，屏幕上将有所显示[2]。
国家应加大金融市场的建设，鼓励机构投资者和中小投资者参与。同时，营造良好的市场环境，提供信誉担保，预防不诚信行为的发生，促进我国资产证券化市场的发展。
没想到，后来这个角落很受孩子们的欢迎。几乎每天都会有孩子进去一个人静静，有的是玩具没玩好沮丧了，有的是发生冲突生气伤心了，有的纯粹就是觉得玩累了想歇歇。老师们发现后特别欣喜，这说明这群3、4岁的孩子自我调节情绪的能力开始萌芽。于是就索性将这个角落正规化，带着孩子们一起布置了一下，并且取名叫“温馨的角落”。
总的来看，基层畜牧兽医动物防疫工作存在基层畜牧兽医动物防疫体制不健全、畜牧兽医防疫观念滞后、基层畜牧兽医动物防疫专业人才缺乏等一系列问题。因此，需要改进基层畜牧兽医动物防疫工作，进而更好地指导兽医防疫工作的开展。
Re2O7的沸点363 ℃，MoO3在600 ℃开始蒸发，650 ℃以上显著升华。硫铁矿(FeS2)在350～500 ℃分解出一个元素硫，沸点444.6 ℃，所以转鼓温度必须控制在250 ℃，将钼、铼、硫混合冷凝收集下来。将这种混合物送入循环烟气焙烧炉。
后来大学住宿了，每周回家即使再累，进家门之前我一定会提醒自己强打精神，因为我如果表现出一点点倦意，我妈妈会盯着我问好久。为了让这样的对话尽早结束，我一定先要表现出兴高采烈，主动汇报。
于是，有个老师就把这个女孩带到了教室的一个角落，给了她一个她最喜欢的毛绒玩具，告诉她，“你很生气，仿佛觉得全世界都不能理解你，你想一个人静静。这非常正常，每个人都有这样的时刻，你在这里呆一会，没人打扰你，等你准备好了，你再出来，我在外面等着你”。
这个“温馨角落”的点子源于最近一次两个孩子之间的“友谊决裂”，一个孩子因为太生气而无法释怀，对着老师和其他同学大声喊，“我不想待在她待着的地方”。全然接纳孩子情绪策略之一就是当一个孩子正在经历激烈情绪时，不要教育，不要讲道理，而是先提供一个方式给予情绪出口。
由于我措辞的原因，老师自然很重视我的询问，详细了解了前因后果后，老师笑了。
那天出于好奇，我还特地趁着孩子们户外活动时间去拍了一下这个角落。
不知道你看完什么感觉，我当时听完好感动。不仅仅是欣喜于孩子们可以认识情绪，学习情绪调节。更多的是，我看到了老师们对于“个人空间”的尊重。
第二天我需要去小D幼儿园当志愿者，正好遇到了她的老师，就聊起了昨天发生的这个反常现象。我和老师说，“小D昨天在幼儿园有发生什么吗？她回家后有一段时间像变了一个人似的”。
幼儿园一直很重视帮助孩子认识自己的情绪，不仅如此，还会一直让孩子明白，任何情绪都是正常的，没有好坏。孩子们都被鼓励充分表达自己的情绪，老师会引导他们学习调节情绪的方法。
我曾经一度特别想离开家，就是觉得妈妈对我的这些爱让我喘不过气来。我知道她爱我，她关心我，她想了解我的一切，但是就是有那些时刻，我不想说，或者我还没准备好说。可是，妈妈不管，如果我告诉她，我不想说，她马上就会回复我，养你白养了，就知道顶撞我。
我的妈妈始终不知道，当时我最想要的是，给我一些空间，等我想说的时候，她永远在那里，这样就足够了。
现在想想，小D这么对我，我的那颗碎了一地的“玻璃心”其实和当年的妈妈一样啊。虽然一直明白女儿独立于我，但可能潜意识里还是会觉得，“我的女儿是我的，她不开心我需要帮她分担、帮她排忧，她无法自己解决。”
现在回头来看小D的表现，我其实是该开心的，这说明了她不仅仅对自己情绪有觉察，而且她开始学会如何自我调节，这就是独立的第一步。
亲子关系是一场渐行渐远的旅程，这句话每个父母都在说，但并不是每个人都能知行合一。正因为如此，我们需要时刻提醒自己，这是孩子的问题，还是我们的问题？孩子有没有要求我们帮忙呢？我们有没有打着爱的名义随意侵占了孩子的空间呢？
多少父母曾经好心办坏事，就是因为那样浓得化不开的爱的背后，是对孩子能力的不信任，是让孩子觉得窒息的控制。这样的界限感、分寸感是我们每个父母都需要建立起来的，我3岁半的女儿已经告诉我了。
标签：妈妈论文; 情绪论文; 孩子论文; 孩子们论文; 日本论文; 哲学论文; 宗教论文; 心理学论文; 发展心理学(人类心理学)论文; 《家教世界》2019年第2期论文;