细胞工程实验翻转课堂的设计与实践效果评估

论文摘要

细胞工程实验作为生物工程专业的一门基础课程,对学生将来的科研工作有着重要影响。为引起学生对这门实验课程的重视并真正掌握实验技术,本文详细阐述了细胞工程实验翻转课堂设计方法,并进行了实践,取得了良好教学效果。

论文目录

• 1 传统细胞工程实验教学存在的问题
•   1.1 不能提高学生积极性
•   1.2 课堂效率低
•   1.3 实验技能掌握不牢固
•   1.4 缺乏独立完成实验能力
• 2 细胞工程实验课翻转课堂的设计与实施
•   2.1 实验准备工作
•   2.2 翻转课堂教学过程
•   2.3 设计小的综合实验并录制微视频
• 3 实验教学效果评价

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 岳续朋,卢彦欣

关键词: 生物工程专业,细胞工程实验,翻转课堂

来源: 卫生职业教育 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 遵义医科大学珠海校区

分类号: G642;Q813-4

页码: 102-104

总页数: 3

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