控制工程研究生《线性系统理论》课程改革与实践

论文摘要

面向新形势下控制工程硕士研究生人才培养需求,介绍了《线性系统理论》课程改革与实践方法,阐述了课程体系、教学模式、实践教学、考核方式等关键内容。提出了"核心模块+选修模块+仿真设计"相结合的课程教学体系,采用"案例+讨论"的研究性教学模式,改革课程考核方式,加强学习过程的动态管理和实践教学环节,培养学生实践能力、自主学习能力与创新意识。

论文目录

• 1．引言
• 2. 紧跟学科发展，更新课程体系与教学内容
• 3. 实施“案例+问题+讨论”的研究性教学，培养自主创新意识
• 4. 加强实践教学，培养综合实践能力与创新能力
• 5. 改革课程考核方式，加强学习过程管理
• 6. 结束语

文章来源

类型: 国际会议

作者: 蔡林沁,杨万秀,唐晓铭

关键词: 线性系统理论,课程体系,研究性学习,实践教学

来源: 2019 International Conference on Advanced Education, Management and Humanities(AEMH 2019) 2019-07-19

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,高等教育

单位: 重庆邮电大学自动化学院重庆邮电大学校办

分类号: G643;O231.1-4

DOI: 10.26914/c.cnkihy.2019.023451

页码: 251-254

总页数: 4

文件大小: 2116k

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