新民主主义文化纲领论文_代东耀

导读:本文包含了新民主主义文化纲领论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:纲领,新民主主义,文化,大众,马克思主义,方法论,中国共产党。

新民主主义文化纲领论文文献综述

代东耀[1](2016)在《新民主主义文化纲领对提高国家文化软实力的当代价值》一文中研究指出二十世纪四十年代,中国人民正处于抗日战争最困难阶段,当时中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾,而最主要的矛盾是日本帝国主义和中华民族的矛盾,中国共产党面临着最主要的任务就是联合包括国民党在内的一切进步力量,打败日本帝国主义。为了推翻帝国主义和封建主义的压迫,就必须采用革命的手段。又由于文化对革命又有能动的反作用,能推动革命向前发展,能满足革命的需求。所以,文化建设就成了新民主主义革命不可缺少的一环。针对中国社会当时的实际情况,中国共产党提出了建立新民主主义共和国,新民主主义共和国的文化纲领就是新民主主义文化纲领。所谓新民主主义的文化,就是无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化;它是民族的、科学的、大众的文化,是人民大众反帝反封建的文化;是马克思主义同中国新民主主义革命和斗争相结合的产物,代表了先进文化前进的方向,代表广大人民群众的利益,它是科学的理论。正是在这种文化思想指导下,中国共产党取得了新民主主义革命的胜利。新民主主义文化纲领由于其自身的重要性,它在我国革命战争的年代发挥了非常重要的作用,同样地,它在我国社会主义现代化建设的年代也发挥着十分重要的作用,尤其是对我国现阶段文化软实力提高的借鉴和启迪作用,更是不容低估。文化软实力在一个国家或民族内部体现为国家或民族的凝聚力和创造力,在外部体现为吸引力、渗透力、感召力和说服力。文化软实力具有增强民族感召力的作用,这种感召力不仅能够凝聚本民族的力量,还会吸引其他民族学习借鉴;文化软实力不仅具有产生社会凝聚力的功能,还具有推动文化生产力发展的功能。文化软实力是国家软实力的核心,是软实力的第一要素,是贯穿软实力的经纬,是维系软实力的灵魂。提高国家文化软实力,关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。但是,在新经济形态下,提高我国文化软实力的过程中,面临着一些新挑战,比如:我国文化的民族性、科学性、大众化受到威胁。受到威胁的原因有以下几个方面:全球化的影响、封建残余的腐蚀、文化服务大众的意识不强等。如何在新民主主义文化纲领的启示下,提高我国文化软实力,是摆在我们面前非常现实的问题。文章提出了提高我国文化软实力的对策,那就是在中国共产党的领导下,以马克思主义为指导,坚守社会主义文化的民族性、发展文化的科学性、坚持文化的大众化。(本文来源于《河南农业大学》期刊2016-06-20)

金艳,彭建国[2](2015)在《新民主主义文化纲领对高校思想政治教育的叁点启示》一文中研究指出毛泽东在《新民主主义论》中精辟的论述了新民主主义的文化纲领,即新民主主义文化是民族的、科学的和大众的。它对高校思想政治教育同样具有指导意义。它启示高校思想政治教育既要古为今用,又要洋为中用;既要注重内容科学,又要讲究方法科学;既要坚持引领大众,又要善于服务大众。(本文来源于《文史博览(理论)》期刊2015年07期)

刘明辉[3](2014)在《新民主主义文化纲领的理论架构和当代价值》一文中研究指出新民主主义文化纲领是中国先进文化第一次历史性飞跃成果的理论概括。这个纲领的理论架构包括:文化性质——新民主主义的文化、文化取向——民族的民主的科学的大众的文化、科学方法论——"综合创新"。新民主主义文化纲领不但成功地指导了新民主主义文化革命和文化建设,而且对建设社会主义文化强国也有着十分重要的当代价值。这些价值包括:指导思想的一元化、开放明智的文化心态、政治经济体制改革和文化体制改革的相结合、实事求是原则和文化创新精神、造就文化生力军等等。(本文来源于《胜利油田党校学报》期刊2014年06期)

刘明辉[4](2014)在《建设社会主义文化强国的理论借鉴——学习毛泽东新民主主义文化纲领的几点体会》一文中研究指出社会主义文化强国该如何建设呢?这需要一定的历史借鉴和理论借鉴。新民主主义文化纲领在文化性质、领导阶级、指导思想、政治经济和文化的关系、文化取向、造就文化生力军等方面积累了许多宝贵的经验,对当下我们建设社会主义文化强国坚持社会主义性质、无产阶级领导、马克思主义指导思想,正确处理政治经济体制改革和文化体制改革的关系,坚持民族的民主的科学的大众的文化取向,造就一支文化生力军等方面有着重要的理论借鉴。(本文来源于《湘潮(下半月)》期刊2014年10期)

贺文华,孟英[5](2013)在《新民主主义文化纲领与社会主义核心价值体系的比较研究》一文中研究指出新民主主义文化纲领和社会主义核心价值体系,是中国共产党历史上关于文化建设的两次具有重大战略意义的决策,将二者作一比较和对照,对于我们全面回顾梳理和认真学习党的历史,准确认识和把握党在不同历史时期彰显的与时俱进的执政智慧,深刻总结党在各个历史时期关于文化建设的基本经验,积极探寻文化建设的发展规律,尤其是对当前建设社会主义核心价值体系、提升我国文化软实力的竞争优势有重大意义。(本文来源于《湖南社会科学》期刊2013年02期)

邓灿辉[6](2010)在《新民主主义文化纲领的历史评价》一文中研究指出新民主主义文化纲领是中国先进文化第一次历史性飞跃成果的理论概括,它为中国特色社会主义文化纲领的建构提供了借鉴和启迪,它是中国共产党党内外集体智慧的结晶。在其形成发展过程中走出了一条马克思主义文化中国化的成功之路,找准了共产主义先进文化思想与中国社会发展客观要求之间的结合点和结合方式,始终坚持马克思主义指导思想的一元化和主导地位,以"综合创新"作为科学方法论,坚持文化为政治经济服务,为不同时期的历史任务服务。(本文来源于《延安大学学报(社会科学版)》期刊2010年02期)

邓灿辉[7](2010)在《论新民主主义文化纲领的形成》一文中研究指出新民主主义文化纲领产生于20世纪上半叶。这一纲领的形成大致可划分为四个时期:从"五四"运动至土地革命战争兴起,是新民主主义文化纲领的萌芽时期;从土地革命战争兴起至抗战前夕,是其基本形成时期;从抗战前夕至抗战后期,是其成熟时期;从抗战后期至建国初期,是其进一步发展时期。新民主主义文化纲领的形成表明,只有中国共产党才能代表中国先进文化的前进方向,并引导中国文化走向现代之途。(本文来源于《理论学刊》期刊2010年04期)

陈瑄[8](2009)在《新民主主义文化纲领对现代文化发展的启示》一文中研究指出新民主主义文化纲领是社会主义初级阶段文化纲领的渊源和基础。以新民主主义文化纲领指导现代文化的建设,我们要强调文化的"民族性、科学性、大众性"。在新的历史条件下,社会主义文化的"民族性、科学性、大众性"被赋予了更为丰富的时代内涵。(本文来源于《湖南冶金职业技术学院学报》期刊2009年02期)

方敏[9](2009)在《新民主主义文化纲领的几个问题》一文中研究指出新民主主义文化纲领研究中的几个问题需要进一步明确:1.毛泽东对新民主主义文化特征的概括前后出现过变化,先是主张使用"民主的"口号,后又放弃了"民主的"口号,最后在"大众的"口号中充实进了"民主的"内涵;2.中共新民主主义文化纲领确立的标志是毛泽东《论联合政府》的发表;3.中共之所以最终采纳毛泽东的而弃用张闻天的认识,一是因为毛的认识修改后与张基本一致,二是因为毛对"民主"的认识与当时中共党内多数人的认识更接近,叁是因为毛、张在中共党内的地位发生了急剧变化。(本文来源于《首都师范大学学报(社会科学版)》期刊2009年03期)

佟守琴[10](2006)在《新时期党的文化纲领对新民主主义文化纲领的继承与发展》一文中研究指出新时期党的文化纲领是对新民主主义文化纲领的继承与发展,它在指导思想以及衡量先进性标准方面与前者存在着一致性,同时体现了新时期的时代特点,体现了人的全面发展与社会的全面进步的统一(本文来源于《辽宁省社会主义学院学报》期刊2006年06期)

新民主主义文化纲领论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

毛泽东在《新民主主义论》中精辟的论述了新民主主义的文化纲领,即新民主主义文化是民族的、科学的和大众的。它对高校思想政治教育同样具有指导意义。它启示高校思想政治教育既要古为今用,又要洋为中用;既要注重内容科学,又要讲究方法科学;既要坚持引领大众,又要善于服务大众。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

新民主主义文化纲领论文参考文献

[1].代东耀.新民主主义文化纲领对提高国家文化软实力的当代价值[D].河南农业大学.2016

[2].金艳,彭建国.新民主主义文化纲领对高校思想政治教育的叁点启示[J].文史博览(理论).2015

[3].刘明辉.新民主主义文化纲领的理论架构和当代价值[J].胜利油田党校学报.2014

[4].刘明辉.建设社会主义文化强国的理论借鉴——学习毛泽东新民主主义文化纲领的几点体会[J].湘潮(下半月).2014

[5].贺文华,孟英.新民主主义文化纲领与社会主义核心价值体系的比较研究[J].湖南社会科学.2013

[6].邓灿辉.新民主主义文化纲领的历史评价[J].延安大学学报(社会科学版).2010

[7].邓灿辉.论新民主主义文化纲领的形成[J].理论学刊.2010

[8].陈瑄.新民主主义文化纲领对现代文化发展的启示[J].湖南冶金职业技术学院学报.2009

[9].方敏.新民主主义文化纲领的几个问题[J].首都师范大学学报(社会科学版).2009

[10].佟守琴.新时期党的文化纲领对新民主主义文化纲领的继承与发展[J].辽宁省社会主义学院学报.2006

论文知识图

新民主主义革命理论框架图《甘肃画报》1956年7月毕加索《格尔尼卡》新民主主义革命理论框架图

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