新时代思政课要讲好“三个故事”

论文摘要

思想政治理论课要讲好世界故事、中国故事、身边故事,就要把这些故事放在新时代这一历史方位中。只有这样,才能厘清中国特色社会主义理论与"三个故事"的内在逻辑关系。"三个故事"以中国特色社会主义理论为支撑,将抽象的理论融入鲜活的故事,能使理论更有说服力,让大学生在理论与实践相结合的过程中更加坚定"四个自信"。

论文目录

• 一、讲好世界故事，引导大学生正确理解“人类命运共同体”，坚定中国特色社会主义信念
•   1. 讲好合作共赢的故事，使大学生深刻领悟求同存异的理念
•   2. 讲好砥砺前行的故事，使大学生正确理解矛盾的同一性和斗争性
• 二、讲好中国故事，增强大学生政治认同感，拥护中国共产党领导
•   1. 讲好优秀传统文化故事，厚植大学生的文化自信
•   2. 讲好红色故事，筑牢大学生爱国主义情怀
•   3. 讲好改革创新的故事，激发大学生报国之志
• 三、讲好身边故事，增强大学生社会责任感，弘扬社会主义核心价值观
•   1. 讲好本地红色故事，使大学生传承红色基因
•   2. 讲好行业佼佼者的故事，提升大学生的职业素养
•   3. 讲好优秀大学生的故事，学习榜样的力量

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 田娟

关键词: 新时代,思政课,世界故事,中国故事,身边故事

来源: 改革与开放 2019年21期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 辽宁警察学院马克思主义学院

基金: 2018年度辽宁省社科规划基金项目“新时代高校思想政治教育模式创新研究”阶段性研究成果（项目编号：L18WSZ014）,2017年辽宁省社科规划基金项目“专题式翻转教学法在‘马克思主义基本原理概论’课中的运用”阶段性研究成果（项目编号：L17WSZ007）

分类号: G641

DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.021.015

页码: 55-58

总页数: 4

文件大小: 3700K

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