创新创业教育背景下无机化学实验教学的改革思路

论文摘要

当下是一个竞争的时代。老旧的教学模式难以充分培养具备团结协作、拼搏精神的人才,而创新创业能力的缺乏将严重降低学生的竞争力,最终影响学生的就业。无机化学实验课程作为化学及相关学科的本科生在大学期间所学习的第一门基础性实验课程,在培养学生化学基础知识、科学素养及实践能力等各方面发挥重要作用。为了培养适合新时期社会所需的具有创新创业实践能力的人才,以提升学生高质量就业情况,本文探讨了如何将创新创业教育融入到现有无机化学实验教学体系中去,以达到培养具备创新创业能力人才的目标。本文在总结了目前传统的无机化学实验教学的弊端,提出将创新创业教育融入到无机化学基础实验课程中去的变革方法,即对教材内容去芜存菁,并打造多元教学环节,以及建设全方位的考核机制。

论文目录

• 1 现有无机化学实验教学的弊端
•   1.1 教学内容老旧
•   1.2 教学环节落后
•   1.3 绿色思想未深入贯彻在教学
•   1.4 考核制度严重落后
• 2 无机化学实验教学融入创新创业教育的改革思路
•   2.1 教材内容去芜存菁
•   2.2 打造多元教学环节
•   2.3 以考核促改革
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘丽艳,韩忠保,于湛,陈庆阳,苏桂田

关键词: 无机化学,实验教学,创新创业,教育

来源: 广州化学 2019年01期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,无机化工,高等教育

单位: 沈阳师范大学化学化工学院,沈阳师范大学复杂体系分离与分析辽宁省高校重点实验室

基金: 沈阳师范大学化学化工学院教育教学改革培育项目(CCCE-2017-JG-05)

分类号: G642;O61-4

DOI: 10.16560/j.cnki.gzhx.20190104

页码: 73-76

总页数: 4

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