一流本科建设下高校实践育人的定位、反思及发展

论文摘要

实践育人既是高校思想政治教育的重要途径和基本内容,也是落实立德树人根本任务的重要要求和实现方式。一流本科建设下,高校实践育人有了新的时代内涵。实践育人是新时代高校全员、全程、全方位育人的重要内容,是高校建设一流本科教育培养一流人才的渠道,也是提升高等教育力的关键手段。通过对当下高校实践育人的基本认识、运行机制、实现形式和实际效果等进行反思,发现在推动本科教育质量提升的背景下,学生的多样化、发展性、高质量实践育人需求与高校实践育人供给不平衡不充分之间的矛盾突出,高校实践育人的作用与功能并未得到有效发挥,对一流本科人才培养的支撑和引领有限。因此,在推动一流本科建设和实现学生思想政治教育质量提升过程中,需要调整高校实践育人建设发展策略,即"着力强化实践的基本育人意识、立足构建实践的协同育人机制、不断创新实践的有效育人形式、切实增强实践的实际育人效果"。

论文目录

• 一、一流本科建设下高校实践育人的基本定位
•   1.实践育人是新时代高校全员、全程、全方位育人的重要内容
•   2.实践育人是高校建设一流本科、培养一流人才的渠道
•   3.实践育人是提升高等教育影响力和吸引力的关键手段
• 二、一流本科建设下高校实践育人的现实反思
•   1.高校实践育人基本认识有待加强
•   2.高校实践育人运行机制有待完善
•   3.高校实践育人实现形式有待丰富
•   4.高校实践育人实际效果有待增强
• 三、一流本科建设下高校实践育人的发展策略
•   1.以学生需求为面向,着力强化实践的基本育人意识
•   2.以合力共建为目标,立足构建实践的协同育人机制
•   3.以项目建设为依托,不断创新实践的有效育人形式
•   4.以能力提升为核心,切实增强实践的实际育人效果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 宋述芳,张伟伟,吕震宙

关键词: 一流本科,实践育人,学生需求,合力共建,项目建设,能力提升

来源: 黑龙江高教研究 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 西北工业大学

分类号: G641

页码: 10-13

总页数: 4

文件大小: 98K

下载量: 487