导读:本文包含了文学化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:文学,楚辞,洛克,笺注,选文,议论文,宋元。
文学化论文文献综述
蒋志琴[1]（2019）在《画学文学化的审美意蕴——以董其昌山水画理论为例》一文中研究指出明清之际画学的文学化进程较为突出地表现在董其昌的山水画理论中。以文学思维方式对画学创新方法的影响为切入点,我们可以发现:董其昌以"势"为核心,化文法和书法入画法,在文人画领域集古人之大成且自出机杼。其创新性主要体现在语言之高古(辞)、机法之圆熟(理)、境界之秀润淡雅(格)叁方面。叁者的有机综合,突显了文人画的文学性。这种画学文学化的理论导向,为明清之际文人画的仿古创新提供了新思路。它使画家将注意力转向中国画笔墨语言的巧妙组织和造型的夸张变形,也使明清之际的绘画表现出特殊的、形式化的审美趣味追求。(本文来源于《中国文学批评》期刊2019年04期）
曲明[2]（2019）在《浅谈戏剧舞台灯光的文学化表达》一文中研究指出舞台灯光是戏剧舞台造型艺术的重要组成部分,在戏剧演出中具有不可替代的作用。同时舞台灯光作为二度创作艺术,由于其"从属"性质在创作过程中要与其他舞台艺术门类来共同塑造视觉艺术形象。可以说,舞台灯光创作本身是一个复杂的,具有缜密艺术思维方式和方法、从感性思维到理性思维再到感性思维的创作过程。从众多当代戏剧作品可见,当代舞台美术总体的发展方向越来越走向非写实,舞台美术的创作者们不(本文来源于《当代戏剧》期刊2019年05期）
张春霞[3]（2019）在《小学语文教材选文“儿童文学化”的缺失》一文中研究指出儿童文学化指的是将儿童文学看成是小学语文教育的一种主要资源。目前,小学语文教材选文当中,在儿童文学化方面还有许多缺失,例如:资源利用存在一定的局限性,小学语文教材的质量比较差,小学语文教材选文的文类不完整,小学语文教材选文的数量不足等。本文主要对这些缺失进行了分析,力求进一步更好地解决小学语文教材选文存在的问题。(本文来源于《小学生作文辅导(上旬)》期刊2019年09期）
袁晓薇[4]（2019）在《明清仕女画的诗意生成——兼论图像文学化的实现路径》一文中研究指出明清仕女画的诗性特征主要在于其符号功能,文人画家创作的仕女画呈现出鲜明的抒情写意特征,成功实现了对闺怨诗的图像修辞,因此大多被视作闺怨诗的诗意图。明清仕女画的诗意首先缘于仕女画与闺怨诗在创作机制上的互通借鉴,同时与画家的文人身份密切相关,更取决于观者的理解和感受。对仕女画的题咏和诗意解读体现出文学传统对于画家和观者的深远影响,显示了诗歌作为原创精神产品的文化价值,是图像文学化的重要表现,对于当代视觉文化不无启发。(本文来源于《苏州科技大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
谢依阳[5]（2019）在《论宋元楚辞绘画的文学化》一文中研究指出文学与绘画作为在同一文化系统内的不同艺术形式的表达,既有连接,又有分别。相对于楚辞笺注,楚辞绘画可以看作是《楚辞》文本的另一种解读,两者在历史的形成过程中,呈现交织并进的态势。梳理楚辞笺注和楚辞绘画的传承脉络,建立文图之间更细微有效的互读关系,是本文研究的重点所在。而楚辞绘画如文学题材的选择,诗画合一的表现形式,象征与符号的表现手法等,亦反映了宋元绘画文学化的特征。(本文来源于《艺术学界》期刊2019年01期）
梅子涵[6]（2019）在《文学化的儿童文学课堂》一文中研究指出站在语文课的课堂上,老师就是一个语文教育者,教学生字词、句子和作文的基本写法,这是你的基本任务。站在文学课堂上,老师又成为文学教育者,上的是文学课。比如你上《夏洛的网》《小房子》,于是你要选择和内容相符合的语气、语调。当然不是说教语文时就不讲这些。教语文也要用正确的方法来教,不是一个词音读对了,声调读对了就行了,几个词连在一起以及一篇课文里面的整个语境和气息应当是什么样的,都要教给学生。(本文来源于《教育》期刊2019年16期）
郭史光宏[7]（2019）在《我所理解的文学化课堂》一文中研究指出我叫郭史光宏,马来西亚人,是一个小学老师,也是一个两岁孩子的父亲。同时,我也是一个儿童阅读的推广者,一个喜欢读儿童文学的人,也喜欢带着小孩一起读文学。今天我想跟大家分享我所理解的文学化课堂。马来西亚在最近的十年,儿童文学成为了一个比较热的概念。越来越多的中国文学作品,尤其是绘本开始进入小学教师的(本文来源于《教育》期刊2019年16期）
王小晴[8]（2019）在《新闻写作中的真实性与文学化》一文中研究指出随着人们生活质量的不断提升,人们对新闻作品也提出了更高的要求。仅具备真实性的新闻作品已经不能满足人们的实际需求了。为了吸引人们的关注,相关工作者必须在新闻写作中运用文学化手法,只有这样,才能提高新闻的可读性。所以,详细研究新闻写作中的真实性与文学化是很有必要的。通过分析新闻写作的核心原则,概述新闻写作的优化方式,并具体阐述新闻写作的路径,以供人们参考。(本文来源于《采写编》期刊2019年02期）
邹志权[9]（2019）在《高中议论文文学化写作训练方法》一文中研究指出目前高中生的议论文写作水平普遍不高,尤其是议论文文学化这类写作方法运用不多,这是当前高中生议论文分数不高的普遍原因。文学化写作是高中生之前就已经普遍掌握了的写作方法,如何将其运用到议论文写作中,助力学生取得高分,是语文教育工作者应该认真思考的问题。文章从陶行知先生的经典教育理念出发,谈一谈高中议论文文学化写作训练的问题。(本文来源于《教学管理与教育研究》期刊2019年07期）
毛亚斌[10]（2019）在《作为文化技术的诊疗及其文学化——以《布登勃洛克一家》为例》一文中研究指出人类文化中包含着一系列基础性的文化技术,诊疗也可被视作其一。与疾病一样,对疾病的诊疗也是文学中的经典母题。文学演示作为文化技术的诊疗行为时,会进行独特的重塑,生成一套文学化的诊疗体系,超越生理与心理问题,进而对作品中集体及个体的障碍或危机做出多层面的阐释,并提供伦理、政治或审美上的解决方案。本文以《布登勃洛克一家》为例,揭示文学对诊疗的演示与重塑,阐释建立在这一重塑基础之上的对人物及家族的困境提出的超越之道。(本文来源于《外国语文》期刊2019年02期）
文学化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
舞台灯光是戏剧舞台造型艺术的重要组成部分,在戏剧演出中具有不可替代的作用。同时舞台灯光作为二度创作艺术,由于其"从属"性质在创作过程中要与其他舞台艺术门类来共同塑造视觉艺术形象。可以说,舞台灯光创作本身是一个复杂的,具有缜密艺术思维方式和方法、从感性思维到理性思维再到感性思维的创作过程。从众多当代戏剧作品可见,当代舞台美术总体的发展方向越来越走向非写实,舞台美术的创作者们不
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文学化论文参考文献
[1].蒋志琴.画学文学化的审美意蕴——以董其昌山水画理论为例[J].中国文学批评.2019
[2].曲明.浅谈戏剧舞台灯光的文学化表达[J].当代戏剧.2019
[3].张春霞.小学语文教材选文“儿童文学化”的缺失[J].小学生作文辅导(上旬).2019
[4].袁晓薇.明清仕女画的诗意生成——兼论图像文学化的实现路径[J].苏州科技大学学报(社会科学版).2019
[5].谢依阳.论宋元楚辞绘画的文学化[J].艺术学界.2019
[6].梅子涵.文学化的儿童文学课堂[J].教育.2019
[7].郭史光宏.我所理解的文学化课堂[J].教育.2019
[8].王小晴.新闻写作中的真实性与文学化[J].采写编.2019
[9].邹志权.高中议论文文学化写作训练方法[J].教学管理与教育研究.2019
[10].毛亚斌.作为文化技术的诊疗及其文学化——以《布登勃洛克一家》为例[J].外国语文.2019
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