云计算在“算法与数据结构”过程化实践环节中的应用——以福州大学至诚学院为例

云计算在“算法与数据结构”过程化实践环节中的应用——以福州大学至诚学院为例

论文摘要

"算法与数据结构"课程对学生的编程能力有一定的要求,云计算技术的普及为"算法与数据结构"课程的实践教学环节改革提供了便利。针对本学院学生的实际特点,分析了在实践过程中存在的主要问题,并基于云计算平台重新设计实验环节,一定程度上降低了该课程实践环节对编程能力的门槛,让学生在实践过程中集中于各个数据结构核心算法的编写训练上。结果表明,学生在实践过程中更专注于与本课程密切相关的代码编写,上机实践效率大大提高,达到了提升算法设计与应用能力的预期目标。

论文目录

  • 一、“算法和数据结构”实践环节存在的主要问题
  •   (一) 理论教学与实践教学存在脱节现象
  •   (二) C语言编程能力薄弱,上机实践环节效率不高
  • 二、云计算技术
  • 三、“算法与数据结构”实践环节内容
  • 四、云计算技术在课程实践教学改革中的实践现状
  • 五、结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨雄

    关键词: 云计算,算法与数据结构,实践环节

    来源: 成都师范学院学报 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 福州大学至诚学院计算机工程系

    基金: 2018年福州大学至诚学院院级课程改革项目“算法与数据结构”(ZJ1829),2019年福州大学至诚学院院级教育教学改革研究项目“基于大数据的过程化与个性化教学改革研究”(ZJ1915)

    分类号: G642;TP311.12-4;G434

    页码: 120-124

    总页数: 5

    文件大小: 570K

    下载量: 42

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