导读:本文包含了爱的追寻论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:简爱,爱迪生,新港,合肥市,民办教师,带着,一只。
爱的追寻论文文献综述
邓琳琳[1]（2019）在《合肥蓝天救援队苏琴:追寻内心的爱与善良》一文中研究指出在救援现场做一个女汉子,在日常生活中做一个小女人。2018年12月,刚到"大雪"节气,合肥的气温说降就降,天空也飘起了零星雪花。在外忙碌了一天的苏琴刚进家门,丈夫陆海涛就把她拉到客厅里,只见电视机里正在播着一个正在燃烧的壁炉的镜头,儿子在电视机前搓着手,"妈妈快来,这里真暖和呀!"原来,这是丈夫从网上找来的一段长达10个(本文来源于《恋爱婚姻家庭(上半月)》期刊2019年02期）
鲁鹏浩[2]（2019）在《学习榜样,追寻梦想——《告诉你一个爱迪生的故事》读后感》一文中研究指出"天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。"从小妈妈就爱迪生名言教导我勤奋、努力。暑假,我读了《告诉你一个爱迪生的故事》这本书。爱迪生从出生到去世84年人生中,仅登记发明专利就有1300种左右,其中,留声机、电灯、电影放映机、蓄电池等发(本文来源于《小学时代》期刊2019年02期）
雷武锋[3]（2018）在《多重趣味中的爱欲追寻——《包法利夫人》中的身份政治新解》一文中研究指出在《包法利夫人》呈现的乡村爱情悲剧中,爱欲成为爱玛自我身份构建的基本动力;面对多重的趣味世界,爱玛之所以产生自我误认是由于统治阶级的区隔法则,它以符号暴力的形式使爱玛沉浸于浪漫主义的艺术境地;与这种区隔法则紧密相连的乃是资本主义的民主政治,它一方面以解域化和再辖域化抑制了爱玛的爱欲实现,一方面又不断地将爱玛推向他者和差异当中寻求慰藉,并最终造成爱玛的毁灭。(本文来源于《陕西理工大学学报(社会科学版)》期刊2018年05期）
林清芸,蒋碧辉[4]（2018）在《华侨大学中文系台生林宜臻 追寻自己所爱,用不一样的视角感受大陆生活》一文中研究指出林宜臻,一名普通的2016年华侨大学中文系汉语言文学专业台生。对她来说,读好书本是学生的本分,但找到自己所热爱的事情才是真正值得骄傲的事情。游离于书本和校园社团生活之间,她用不一样的视角感受着丰富多彩的大陆生活。入学至今成绩名列前茅,比起大陆的学生也丝毫不逊色,她现任华侨大学校团委宣传部执行副部长、台湾同学会副会长,并荣获过国家教育部港澳台及华侨学生奖学金特等奖学金、福建省教育厅(本文来源于《台声》期刊2018年17期）
何晓华[5]（2018）在《带着爱追寻梦想——高中生涯发展心理电影课活动设计》一文中研究指出【设计理念】在新高考时代,高中生需要从高一开始进行科学系统的个人生涯发展规划,这不仅关系到他们叁年的高中学习,更对他们今后的升学和生涯路径都有影响。因此,引导他们充分且正确认识自身条件与相关环境,进行有效的生涯发展规划非常重要。本课以心理电影课的形式将第90届奥斯卡金像奖最佳动画长片《寻梦环游记》带进高(本文来源于《江苏教育》期刊2018年56期）
崔昕平[6]（2018）在《追寻爱与真实的光亮》一文中研究指出常新港为儿童小说《尼克代表我》（人民文学出版社、天天出版社2018年1月出版）选择的关键词是“寻找”与“丢失”。这种寻找与丢失，不是源于物质，而是朝向精神。诚如张之路的评价：《尼克代表我》就是一个孩子的心灵史，是孩子给父母的抗议信，指向了家庭教育中的某些(本文来源于《河北日报》期刊2018-07-20）
姜庆丽[7]（2018）在《追寻自我:成长路上的爱与痛——传记电影《我,花样女王》中的身份意识》一文中研究指出传记电影《我,花样女王》改编自美国花样滑冰历史上首位完成叁周半跳跃的杰出女运动员托尼亚·哈丁人生中一段跌宕起伏的成名故事。20世纪90年代初,托尼亚凭借在花滑场上高难度的滑冰表演让美国人熟知,但声名鹊起的托尼亚却因一件臭名昭着的体育丑闻使本应无限光明的花滑事业戛然而止。影(本文来源于《传记文学》期刊2018年07期）
张培红[8]（2018）在《“一心向党 永远爱党”——我在入党路上的追寻与求索》一文中研究指出初心1956年,我上初中时,有两个爱好,一是爱看连环画(小人书),二是爱听老师讲历史故事。看连环画《刘胡兰》时,刘胡兰躺在敌人的铡刀下宁死不屈的英雄气概,使我无比崇敬;听老师讲抗日英雄杨靖宇烈士的故事,他牺牲后胃里全是棉花和草,使我难以忘怀。共产党员的光辉形象在我幼小的心里竖起了不朽的丰碑。我们班的班主任王老师是一位共产党员,是教历史的。有一天,我天真地问他:"我们学生能不能入党?"王老师说:"你们还不到入党的年龄,好好努力,先入共青团,再入共产党。"我记住了老师的话。(本文来源于《中国火炬》期刊2018年07期）
何晓奕[9]（2018）在《简·爱:在自卑中追寻涅盘》一文中研究指出《简·爱》一直被誉为维多利亚时期划时代的文学作品之一。夏洛蒂·勃朗特笔下的简·爱这一女性形象近百年来给无数读者留下深刻印象。本文从原作中挖掘并分析女主人公的性格特点,不仅可以进一步探讨作品内涵,也可以深入挖掘作品所蕴含的超越时空的教育意义,而这正是这部经典之作于文坛长青的原因及价值所在。(本文来源于《大众文艺》期刊2018年12期）
霍鹏丽[10]（2018）在《“善与慈、爱与美”的执着追寻—迟子建散文研究》一文中研究指出迟子建是当代文坛上一位十分独特的女作家,她偏居北国一隅,扎根极北之地的冻土,用温情的笔书写着自己的故乡,为读者带来一篇篇纯净而忧伤,苍凉又温暖的文字。1985年,迟子建以《北极村童话》为文坛所知,她以小说家的身份步入文坛,叁十多年来,笔耕不辍,获得第七届“茅盾文学奖”,并叁次获得“鲁迅文学奖”。迟子建的小说创作硕果累累,学界在迟子建小说研究领域也紧跟作者创作步伐,取得一定成就。虽然迟子建以小说创作为主,但叁十多年的时间里,也创作出七十余万字的散文作品。迟子建的散文题材丰富、格调优美、风格多样,其创作已然成熟并形成独特的审美品格。或许是其小说成就过于突出,以至于很多学者、评论家忽视了她在散文创作方面的成就。基于此,本文以迟子建散文为研究对象,通过全面系统的研究,发掘迟子建散文独特的价值与艺术魅力。本文分为五个章节。第一章是对迟子建散文创作的溯源,从其童年经验的影响和对中国传统文化的继承两方面入手,发现迟子建散文中流露出的哀愁、温情与悲悯,与她早期的童年经验有着很深的渊源;古典文学尤其是古诗词和现代散文的影响,使其散文呈现出一种古典的韵味和现代散文的闲适之气。第二章阐释迟子建散文的创作理念,具体来说,迟子建散文的创作理念有叁,一是追求情感的节制,避免流于宣泄;二是对朴素文字的偏好,追求优美精炼的表达;叁是对现代散文中“闲适之风”的临摹和推崇,形成迟子建散文特有的童趣之美。第叁章分析迟子建散文世界的构成,叁十余年的创作,“善与慈、爱与美”是迟子建散文不变的主题。具体来说,对故乡生活的温情回望、对现实生活的观照以及和谐的两性观共同构成迟子建的散文世界。第四章是对迟子建散文审美意蕴的把握。第一节从语言层面分析其色彩描绘和拟人修辞所呈现出的童趣之美。第二节从意象和意蕴的层面进行分析,通过对其散文中雪、月、黄昏叁个常用意象的把握,发掘意象背后所蕴含的特殊含义,在迟子建散文中,雪是作者心灵的栖居,月是一种至纯至美的存在,黄昏则是一种“宽容”的性情映照,迟子建散文意象的运用不仅极具诗意,还因其独特的意蕴而具有新意。由此,从语言、意象和意蕴层面完成对迟子建散文审美意蕴的把握,发现其散文独特的美感。第五章总结迟子建散文的价值意义与局限、不足。包括对迟子建散文价值的确认,“伤怀之美”不仅是一种“美文”的格调,其对生态的关注与人文关怀还是作家责任感的体现;而视野的狭窄与哲理性的欠缺则是目前迟子建散文中存在的局限与不足。(本文来源于《辽宁大学》期刊2018-05-01）
爱的追寻论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。"从小妈妈就爱迪生名言教导我勤奋、努力。暑假,我读了《告诉你一个爱迪生的故事》这本书。爱迪生从出生到去世84年人生中,仅登记发明专利就有1300种左右,其中,留声机、电灯、电影放映机、蓄电池等发
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
爱的追寻论文参考文献
[1].邓琳琳.合肥蓝天救援队苏琴:追寻内心的爱与善良[J].恋爱婚姻家庭(上半月).2019
[2].鲁鹏浩.学习榜样,追寻梦想——《告诉你一个爱迪生的故事》读后感[J].小学时代.2019
[3].雷武锋.多重趣味中的爱欲追寻——《包法利夫人》中的身份政治新解[J].陕西理工大学学报(社会科学版).2018
[4].林清芸,蒋碧辉.华侨大学中文系台生林宜臻追寻自己所爱,用不一样的视角感受大陆生活[J].台声.2018
[5].何晓华.带着爱追寻梦想——高中生涯发展心理电影课活动设计[J].江苏教育.2018
[6].崔昕平.追寻爱与真实的光亮[N].河北日报.2018
[7].姜庆丽.追寻自我:成长路上的爱与痛——传记电影《我,花样女王》中的身份意识[J].传记文学.2018
[8].张培红.“一心向党永远爱党”——我在入党路上的追寻与求索[J].中国火炬.2018
[9].何晓奕.简·爱:在自卑中追寻涅盘[J].大众文艺.2018
[10].霍鹏丽.“善与慈、爱与美”的执着追寻—迟子建散文研究[D].辽宁大学.2018
论文知识图
