导读:本文包含了语言的亲和力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:亲和力,语言,土族,思想政治教育,话语,客舱,艺术。
语言的亲和力论文文献综述
李绍波[1]（2019）在《不打官腔,彰显亲和力——对《曲靖日报》记者语言转型的思考》一文中研究指出面对新形势,党报,尤其是扎根基层的地市党报,作为党报"形象"和"窗口"的记者,在稿件语言方面,更是必须与时俱进进行转型,增强亲和力,提升感染力和传播力。(本文来源于《城市党报研究》期刊2019年12期）
薛磊[2]（2019）在《浅谈如何让社会新闻语言更具有亲和力》一文中研究指出社会新闻是老百姓身边的新闻,它的本质特征是具有很强的社会属性。社会新闻中包罗万象,既有民生、经济等宏观新闻,又有柴粮油盐等微观的市井新闻。社会新闻的生命力就是要贴近老百姓,贴近生活、贴近真实。因此,要准确地把握社会新闻的亲和力,融入老百姓的生活,使社会新闻更能吸引和感染老百姓。(本文来源于《现代交际》期刊2019年18期）
柴丽娜[3]（2019）在《习近平语言艺术对思想政治教育话语亲和力的启示》一文中研究指出说话既是思想的表达,也是语言技巧和话语艺术的反映。习近平在讲话中善用典故民谚、诗词古句和流行新句,展示出了人民性、时代性、生动性等特征。在思想政治教育中,语言是师生沟通的纽带。习近平独特的语言艺术启示我们,思想政治教育话语要想接地气,增强亲和力,需要以情感人、以典育人、以趣动人的语言。(本文来源于《西部学刊》期刊2019年14期）
欧阳志友,陈晨,王愉茜,陈金刚,殷昭[4]（2019）在《基于自然语言处理的蛋白质小分子亲和力值预测》一文中研究指出蛋白质与小分子的相互作用研究对药物的研发非常重要,而现有的蛋白质小分子亲和力值的预测方法存在成本高、精度低等问题.为此提出了一种新的蛋白质小分子亲和力值的预测方法,利用自然语言处理技术对蛋白质结构数据与小分子指纹数据进行处理,并利用梯度提升决策树模型进行预测.实验表明,该方法的精度较原有方案有较大提高.(本文来源于《应用科学学报》期刊2019年03期）
崔译文[5]（2019）在《以微语言提升高校思想政治教育亲和力的路径探索》一文中研究指出当今"微"已成为人们的生活习惯。随着微媒体的发展,微博和微信等新媒介载体的出现,微课程,微视频,微支付等微平台如雨后春笋般涌现,层出不穷,与微生活相伴而生的微话语表达模式也成为网民的"新宠",微语言的产生使传统思想政治教育的话语模式受到一定冲击,在一定程度上弱化了思想政治教育的话语地位,同时,微语言的产生也给思想政治教育带来了新的机遇,其话语模式贴近生活、更接地气,使教育对象更易接受,因此,运用微语言开展思想政治教育,有利于提高教育的亲和力。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年05期）
祁海蛟,刘星宇[6]（2018）在《浅谈土族语言文化的亲和力与影响力》一文中研究指出就读中国矿大叁年多了,寒暑假往返的路上,时不时碰到民和叁川籍土族老乡,无论是打工的,还是在外求学的,只要说上一句问候语"其格在拜努"(你好),就能融到一块,亲如兄弟姐妹,一路上相互帮扶、互相关心,无拘无束、高谈阔论,畅谈人生目标理想、日常生活学习,谈论家乡日新月异的变化,而谈得更多的是自己为家乡要做点啥。这就是土族语言文化的魅力。大年初一凌晨4点,在本家伯伯的引领下,我们跟着络绎不绝的(本文来源于《中国土族》期刊2018年03期）
冯文艳,戴艳军[7]（2018）在《弹幕语言对提升高校思想政治理论课话语亲和力的启示》一文中研究指出作为网络语言的一种新兴形态,弹幕语言以其简洁凝练、形象生动,符号混搭、诙谐幽默,情感饱满、即时互动等特点,从即时、生动、和谐、沟通等方面对提升思想政治理论课话语亲和力提供了有益的启示。与传统话语相比,弹幕语言能够增强思想政治理论课话语的感染力、针对性和吸引力,提高大学生的注意力和参与感。在运用弹幕语言提升思想政治理论课话语亲和力上要遵循加强思想政治理论课弹幕语言运用的价值引导和规范性、提高思想政治理论课教师网络话语运用能力等原则,以充分发挥弹幕语言这一新媒体语言在高校思想政治理论课中的作用。(本文来源于《思想教育研究》期刊2018年02期）
邹北群[8]（2016）在《论播音主持人语言艺术魅力——让播音主持人语言更具个性化、人格化与亲和力》一文中研究指出播音主持人要想坚持走正确的语言艺术创作道路,拥有独特的语言风格,必须用高尚道德情操为基准,以深厚专业素养和语言艺术标准为工作支撑。本文就播音主持人的语言艺术进行论述,绽放播音主持人语言艺术魅力,让播音主持人语言更具个性化、人格化与亲和力。(本文来源于《科技传播》期刊2016年03期）
刘琳[9]（2014）在《让无声的语言更具亲和力》一文中研究指出所谓的"无声的语言"是指通过表情、举止和仪表等传递信息的体态语言,是有声语言的辅助工具。体态语言往往不被教师们所重视,但其却实实在在地贯穿于教学的全过程,并在与学生的信息交流中发挥着不可估量的作用。体态传播学者伯德惠斯托指出:"二人进行传递信息时有65%是用非语言符号传递的。"尤其是小学生,他们还处在具体直观的形象认识中,课堂上,教师的一举一动、一颦一笑,都在悄无声息地影响着孩子的情感。那么,(本文来源于《吉林教育》期刊2014年30期）
吕云[10]（2014）在《论如何培养空乘人员的语言亲和力》一文中研究指出在航空业中,空乘人员的服务质量对民航运输的满意度起着非常重要的作用。空乘人员作为航空公司的外在形象,高质量的空乘服务是吸引乘客的重要途径,培养空乘人员的语言亲和力是提高空乘人员服务质量的有效方法,同时也是航空公司提高公司形象的重要途径。(本文来源于《青春岁月》期刊2014年19期）
语言的亲和力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
社会新闻是老百姓身边的新闻,它的本质特征是具有很强的社会属性。社会新闻中包罗万象,既有民生、经济等宏观新闻,又有柴粮油盐等微观的市井新闻。社会新闻的生命力就是要贴近老百姓,贴近生活、贴近真实。因此,要准确地把握社会新闻的亲和力,融入老百姓的生活,使社会新闻更能吸引和感染老百姓。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语言的亲和力论文参考文献
[1].李绍波.不打官腔,彰显亲和力——对《曲靖日报》记者语言转型的思考[J].城市党报研究.2019
[2].薛磊.浅谈如何让社会新闻语言更具有亲和力[J].现代交际.2019
[3].柴丽娜.习近平语言艺术对思想政治教育话语亲和力的启示[J].西部学刊.2019
[4].欧阳志友,陈晨,王愉茜,陈金刚,殷昭.基于自然语言处理的蛋白质小分子亲和力值预测[J].应用科学学报.2019
[5].崔译文.以微语言提升高校思想政治教育亲和力的路径探索[J].创新创业理论研究与实践.2019
[6].祁海蛟,刘星宇.浅谈土族语言文化的亲和力与影响力[J].中国土族.2018
[7].冯文艳,戴艳军.弹幕语言对提升高校思想政治理论课话语亲和力的启示[J].思想教育研究.2018
[8].邹北群.论播音主持人语言艺术魅力——让播音主持人语言更具个性化、人格化与亲和力[J].科技传播.2016
[9].刘琳.让无声的语言更具亲和力[J].吉林教育.2014
[10].吕云.论如何培养空乘人员的语言亲和力[J].青春岁月.2014
论文知识图
