论文摘要
高校理工科中非化学专业必修的一门专业基础课是大学化学实验,它是一门实验课程,侧重动手能力的锻炼。对于非化学专业学生,学习它面临一定的困难,各高校从学情分析、学习兴趣、实验内容的层次性和专业性、硬件设施和实验考核制度这几个方面出发进行改进,目的是提高本课程的教学质量,达成教学目标。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何红艳
关键词: 大学化学实验,教学现状,改进方向
来源: 山东化工 2019年21期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 阿坝师范学院资源与环境学院
基金: 阿坝师范学院质量工程项目(201803039)
分类号: G642.423;O6-4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.21.088
页码: 205-206+208
总页数: 3
文件大小: 120K
下载量: 29
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