导读:本文包含了手指独立论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:钢琴,安全部,手指,运动学,独立,生手,练习曲。
手指独立论文文献综述写法
周泰石[1]（2017）在《钢琴教学中手指独立支撑能力的训练方法》一文中研究指出钢琴演奏作为一种艺术表现形式,其对演奏技术的要求是非常高的。而作为唯一与钢琴琴键接触的部位——手指,是我们训练的重中之重。在钢琴教学过程中,我们在注重学员手指灵活度训练的同时,也要提升钢琴学员手指的支撑能力。只有这样才能实现手指独立、灵活的演奏,弹奏出高品质、优美的音色。基于此,本文主要对钢琴教学中手指独立支撑能力的训练方法进行了探讨。(本文来源于《黄河之声》期刊2017年15期）
魏陶影[2]（2011）在《浅谈钢琴手指练习中大指独立练习的重要性》一文中研究指出在钢琴教学中,手指的独立训练常被比喻为建造房屋所打需打下的"地基"。它的牢固与否,将直接影响到日后的钢琴学习之路,其中,大指又占据了极为重要的地位。因此,多数人对钢琴演奏的认识是从大指开始的。大指的独立训练,可以说是"地基"中一个不可或缺的重要环节。(本文来源于《音乐天地》期刊2011年11期）
邓茹玲[3]（2010）在《浅论儿童钢琴启蒙中手指独立能力的训练》一文中研究指出钢琴启蒙方面的论文较多的是兴趣、爱好等等,而对于儿童启蒙的独立能力的培养方面论文较少,而儿童因为年龄和生理的限制,手指的独立能力在启蒙阶段很差,是令很多教师头疼的问题。因此,本文针对这一问题,找出了解决问题的途径,使教师今后的教学更轻松,儿童的钢琴学习更规范、完美。(本文来源于《黄河之声》期刊2010年11期）
[4]（2008）在《仿生手——5根手指可独立活动》一文中研究指出近日,世界上最先进的走向市场的仿生手被授予英国最高工程奖。这个名为"i-LIMB"仿生手有5根可自由活动的手指。目前,这项仿生手技术已经在200人身上试用,其中包括在伊拉克战争中失去四肢的美国士兵等。(本文来源于《发明与创新(学生版)》期刊2008年09期）
邢仁涛,孙志峻,赵淳生,黄卫清[5]（2008）在《关节独立五指灵巧手指的耦合运动规划》一文中研究指出利用超声电机低速和大转矩的特性设计了由其驱动的五指灵巧手,传动方式采用的是腱传动方式,每个手指均有4个自由度和4个关节,即其手指具有相互独立的关节,从而可以使手指末端两个关节的运动完全依照人手的二次运动方程耦合关系进行运动规划。然而这种关节运动耦合关系会导致在求运动学反解时某些关节角得不到解析解,于是采用数值迭代法,获得了相应的数值解;进而获得了灵巧手的单指运动空间,并通过ADAMS仿真验证了算法的正确性。(本文来源于《机械科学与技术》期刊2008年03期）
徐启生[6]（2007）在《士兵持枪执勤手指不离扳机 独立日来临美加强机场警戒》一文中研究指出本报华盛顿7月2日电(记者徐启生)7月4日是美国独立日,全国性假期,届时将有数百万人外出度假。在英国格拉斯哥机场遭受恐怖袭击后,美国当局不敢怠慢,已采取措施加强机场和大众交通场所的保安工作。 美国白宫发言人斯诺日前表示,民航业最易受到影响。联邦运(本文来源于《光明日报》期刊2007-07-03）
金慧[7]（2005）在《手指独立的技术性因素》一文中研究指出高超的钢琴演奏技巧取决于独立、灵活的手指机能,而掌握手指独立能力的技术性因素取决于客观的分析及正确的训练,通过准确、良好的独立机能训练,来加强每个手指的独立机能,有利于高超钢琴演奏技巧的获得。(本文来源于《艺术百家》期刊2005年06期）
贾伦刚[8]（1995）在《作用不可低估的手指独立训练》一文中研究指出在钢琴练习中常常发现一些孩子将手指翘起或者弹奏中断,快速跑不起来,声音粘连,手指不听使唤,问题出在哪里呢?其中一个关键问题是由于手指的独立性不够,至使运动着的手指相互牵扯造成的。如何解决这一问题呢?在这之前首先得弄清什(本文来源于《音乐世界》期刊1995年11期）
手指独立论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在钢琴教学中,手指的独立训练常被比喻为建造房屋所打需打下的"地基"。它的牢固与否,将直接影响到日后的钢琴学习之路,其中,大指又占据了极为重要的地位。因此,多数人对钢琴演奏的认识是从大指开始的。大指的独立训练,可以说是"地基"中一个不可或缺的重要环节。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
手指独立论文参考文献
[1].周泰石.钢琴教学中手指独立支撑能力的训练方法[J].黄河之声.2017
[2].魏陶影.浅谈钢琴手指练习中大指独立练习的重要性[J].音乐天地.2011
[3].邓茹玲.浅论儿童钢琴启蒙中手指独立能力的训练[J].黄河之声.2010
[4]..仿生手——5根手指可独立活动[J].发明与创新(学生版).2008
[5].邢仁涛,孙志峻,赵淳生,黄卫清.关节独立五指灵巧手指的耦合运动规划[J].机械科学与技术.2008
[6].徐启生.士兵持枪执勤手指不离扳机独立日来临美加强机场警戒[N].光明日报.2007
[7].金慧.手指独立的技术性因素[J].艺术百家.2005
[8].贾伦刚.作用不可低估的手指独立训练[J].音乐世界.1995