南充市8-10岁城乡儿童大肌肉动作发展研究

论文摘要

3-10岁是儿童大肌肉动作发展的敏感时期,也是儿童动作技能练习稳定性、协调性、移动性等的最佳时期,在儿童认知和情感的培养过程中起着至关重要的作用。大肌肉群发育得越好,儿童的基本运动技能就会掌握得越好。从心理上讲,儿童在这个时期好奇心强,喜欢模仿等等;从生理上来说,儿童在这一时期的生长发育具有良好的身体柔韧性、可塑性等。而8-10岁儿童正处于生长发展的相对平稳阶段,所以本研究选取南充市8-10岁阶段的儿童作为研究对象,并采用适用于3-10岁儿童大肌肉动作发展测试第三版（Test of Gross Motor Development Third Edition,简称TGMD-3）为评价量表,随机抽取233名8-10岁城乡男女儿童（男生116人,女生117人）分别测试各组的移动能力和物体控制能力。本文采用了文献资料法、实验法、数理统计法等多种研究方法来研究南充市8-10岁城乡儿童大肌肉动作的发展,其目的是为了了解南充市8-10岁城乡儿童大肌肉动作发展的基本状况及影响儿童大肌肉动作发展的因素。结果显示:1.南充市8-10岁儿童随着年龄的增长,身体机能不断提高,儿童大肌肉动作技能测验得分都在不断提高,其中,位移技能动作分得分均高于物体控制技能得分,总体呈波浪式增长。2.性别影响儿童大肌肉动作发展。女生在位移动作技能中掌握情况要优于男生,极个别单项上呈显著性差异。在物体控制技能上男生优于女生。3.城乡地区因素影响儿童大肌肉动作发展。城乡儿童因教育经费、设备配置、师资力量、教育条件与教学水平等原因导致教育过程和教育结果的不公平使儿童大肌肉动作发展存在明显差异,对农村儿童大肌肉动作发展存在很大影响。4.南充市8-10岁儿童位移技能好于物体控制能力的发展。位移分测验中跑、蹦跳平时接触最多且相对简单易行的两个动作掌握得最好,前滑步和侧滑步两个对平衡力和协调能力要求较高的动作掌握相对较差。物体控制分测验中双手接球和单手原地运球动作掌握得较好,而单手握拍击打反弹球和双手挥棒击打固定球与接球掌握得相对较差。从整体测验得分来看,位移技能要优于物体控制技能。5.南充市8-10岁儿童大肌肉动作整体发展良好。无论是城市儿童还是乡村儿童大肌肉动作发展整体水平差异不大,均发展良好。不管是在平衡能力、灵敏还是爆发力等身体素质方面都在不断增强,基本都能完成大肌肉动作,特别是年龄大的城市学生,基本完成较好。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 前言
•   1.1 选题依据
•     1.1.1 8-10岁是儿童大肌肉发展的关键时期
•     1.1.2 国内当前对大肌肉动作发展认知不足
•     1.1.3 城乡体育教育资源不均导致儿童动作发展不平衡
•   1.2 选题的目的和意义
•     1.2.1 选题目的
•     1.2.2 选题意义
•       1.2.2.1 动作发展是个体发展的主要方面
•       1.2.2.2 指导儿童大肌肉动作发展促进儿童健康成长
•       1.2.2.3 为儿童大肌肉动作发展提供理论参考
• 第2章 文献综述
•   2.1 相关概念研究
•     2.1.1 动作
•     2.1.2 大肌肉动作
•     2.1.3 大肌肉动作发展的定义
•   2.2 国内文献综述研究
•     2.2.1 国内儿童大肌肉动作发展相关研究
•     2.2.2 国内儿童大肌肉动作发展测试量表（TGMD-3）运用的研究
•   2.3 国外文献综述研究
•     2.3.1 国外大肌肉动作发展（TGMD-3）研制过程简介
•     2.3.2 国外儿童动作发展相关研究
•     2.3.3 国外儿童大肌肉动作发展测试量表（TGMD-3）的实用性研究
•   2.4 国内外大肌肉动作相关研究的总结
• 第3章 研究对象与方法
•   3.1 研究对象
•   3.2 研究方法
•     3.2.1 文献资料法
•     3.2.2 实测法
•     3.2.5 数理统计法
• 第4章 研究结果与分析
•   4.1 8-10岁儿童大肌肉动作发展基本情况
•     4.1.1 8-10岁儿童大肌肉动作发展测验得分情况分析
•     4.1.2 8-10岁儿童大肌肉动作发展测验得分比较分析
•   4.2 不同年龄组儿童大肌肉动作测试得分情况分析
•     4.2.1 不同年龄组儿童位移动作得分情况分析
•     4.2.2 不同年龄组儿童物体控制得分情况分析
•   4.3 不同性别儿童大肌肉动作测试得分情况分析
•     4.3.1 不同性别儿童大肌肉动作测试总分表比较分析
•     4.3.2 不同性别儿童位移动作得分情况分析
•     4.3.3 不同性别儿童物体控制得分情况分析
•   4.4 城乡儿童大肌肉动作测试结果比较分析
•     4.4.1 城乡儿童大肌肉动作测试得分基本情况比较分析
•     4.4.2 城乡男童大肌肉动作测试得分情况比较分析
•     4.4.3 城乡女童大肌肉动作测试得分情况比较分析
•   4.5 8-10岁城乡儿童大肌肉动作发展研究策略
•     4.5.1 8-10岁儿童大肌肉动作发展研究策略
•     4.5.2 不同年龄组儿童大肌肉动作发展研究策略
•     4.5.3 不同性别儿童大肌肉动作发展研究策略
•     4.5.4 城乡儿童大肌肉动作发展研究策略
• 第5章 结论与建议
• 第6章 研究的不足与展望
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 在学期间的科研情况

文章来源

类型: 硕士论文

作者: 万里红

导师: 王永安

关键词: 儿童,大肌肉,位移技能,物体控制技能

来源: 西华师范大学

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 生物学,体育

单位: 西华师范大学

分类号: G804.2

总页数: 53

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