论文摘要
本文介绍了专业课程"课程思政"的理论依据和现实背景,以本校教学实践为例,介绍了相关理论创新和特色做法,借助数学史的相关知识、数学人文思想的相关介绍,将纯粹传授数学知识升华为人才培养的价值引领达到专业课程思政的高度。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙玉芹,张贵红
关键词: 大学数学教学,教书育人,立德树人,课程思政
来源: 教育现代化 2019年74期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 上海电力大学数理学院,上海电力大学马克思主义学院
基金: 上海市教育委员会重点教改项目“大学数学课程依托复杂工程问题培养学生创新能力的实践与探讨”,2018年度上海市教育科研市级课题(编号:C18078),上海市教卫系统思想政治工作研究会项目(编号:2019-D-088),上海电力大学“课程思政”相关项目的资助
分类号: O1-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.74.105
页码: 251-253
总页数: 3
文件大小: 1270K
下载量: 414
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