导读:本文包含了生态意识论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:生态,意识,水俣病,措施,大学生,獠牙,建筑学。
生态意识论文文献综述
李沫潼[1]（2019）在《大学生生态意识的培养路径分析》一文中研究指出大学生是我国社会未来发展的主导力量,其生态意识的有无不仅直接关系着大学生自身的发展,同时更关系着我国社会生态文明的建设和发展。审视大学生生态意识的现状,分析问题根源,通过有效途径积极培育大学生树立正确的生态意识观念,对于建设"美丽中国"美好愿景的实现具有重要意义。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
柏清,杨静[2]（2019）在《生态意识：规范解构、价值缕析与养成路径》一文中研究指出以生态文化体系、生态经济体系、目标责任体系、生态文明制度体系、生态安全体系为内容的生态文明体系的构建暗含着生态意识的要求。马克思主义中以"人化自然"为核心的生态观和中国传统文化中以"天人合一"、"道法自然"为精髓的生态思想,为生态意识的养成提供了丰富的养分,我国生态文明建设的生动实践为生态意识的养成提出了迫切地吁求。通过规范解构生态意识的内涵,廓清其理论外延,确立了理论研究的逻辑起点。生态文明体系的构建也生动地诠释了生态意识养成的多维价值。生态法治的完善为生态意识的养成提供了外部约束径路,而生态宣传和生态教育则是生态意识养成的内部教化方案。(本文来源于《《上海法学研究》集刊（2019年第22卷 总第22卷）——上海市法学会融孚律师事务所文集》期刊2019-12-01）
张理[3]（2019）在《农民生态意识培育中的柔性管理思维植入》一文中研究指出柔性管理是一种以管理对象为中心、以调动人的主体性和创造性为手段的人本主义管理理念,柔性管理思维能将外在的价值理念、思想原则等内化为个体的思想认识、价值信仰、行为自觉等。所以应当以柔性管理思维指导农民生态意识培育,建立对话交流的生态意识培育模式,建构通俗易懂的生态意识培育内容,开展多元参与的生态文明建设实践,提高农民生态意识培育的有效性。(本文来源于《农村经济与科技》期刊2019年22期）
叶旷铭,陈爱琴[4]（2019）在《从生态意识看水上勉的《大海獠牙》》一文中研究指出《大海獠牙》是日本着名推理小说家水上勉于1960年发表的生态预警小说。《大海獠牙》借推理小说的形式揭露了日本的水俣病事件,表达了作者对生态问题的忧思和对人类中心主义的批判。本文将结合作家论和作品论,以《大海獠牙》为例,从作者对自然,对社会,对人这叁方面的思考入手,分析水上勉的生态意识,以期能得到读者对生态问题的反思。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年22期）
张东[5]（2019）在《关于建筑学设计中的生态意识分析》一文中研究指出随着近年来我国经济建设的飞速发展,人们的生活水平得到了迅猛提升,然而,生态恶化、环境污染问题也随之而来,就全国大范围的环境现状来看,人类社会对于自然环境的影响和破坏已经非常严重,因此生态建筑概念的提出对于缓解人类生活、生产与自然环境和平相处是非常重要的。从建筑学设计中生态建筑设计方法进行探索分析,使人们对生态建筑的设计方法有一个初步的了解。(本文来源于《建筑技术开发》期刊2019年22期）
权馥媛[6]（2019）在《建筑设计中的生态意识探究》一文中研究指出伴随着我国城市化进程的快速推进以及人们生活水平的不断提高,当前我国社会对于能源的需求与消耗量也在与日俱增,对生态环境造成影响的同时,人们也面临着能源紧张的问题。在社会整体能源消耗中建筑工程耗能所占比重较大,如何实现建筑工程的绿色生态化设计并保证其可持续发展,是当前我国社会亟待研究的课题。将生态措施与建筑设计相结合可以有效降低建筑污染物排量,减少能源消耗,有利于实现建筑的可持续发展。鉴于此,文章对建筑设计中生态意识应用进行了探究,以供参考。(本文来源于《居舍》期刊2019年32期）
贾梓璇[7]（2019）在《论吉狄马加诗歌创作的生态意识》一文中研究指出当下,生态问题已经成为人类不得不面对的严峻问题;同时,生态问题也成为诗人书写的对象。彝族诗人吉狄马加的诗歌,不仅书写了民族的历史、风俗、苦难和强大的民族精神,而且通过大自然的种种意象展现他对人与自然关系的深沉思考,表现了人与自然和谐相处的愿望和天人合一的生态意识。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年10期）
刘明霞[8]（2019）在《浅谈大学生生态意识研究现状及改善措施》一文中研究指出"生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计"。大学生是民族发展的中坚力量。通过对当前大学生生态意识和培养路径相关论文的分析,发现存在的问题,提出和谐话语分析视角下的改善措施。(本文来源于《法制博览》期刊2019年30期）
刘占奎[9]（2019）在《初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究》一文中研究指出当前,在我国社会经济水平不断提高的背景下,使得人口数量增加,工业水平飞速发展,人们的生活水平从物质角度得到优化和提高。与此同时,也对环境造成了一定的污染,使得生物多样性的平衡状态被打破,出现了一些生态失衡方面的问题。这些内容在初中生物课程体系中占有较大的比例,也是一项教学重点。从这个角度来看,培养学生形成生态意识是非常关键的。(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年29期）
刘瑞琪[10]（2019）在《新时代生态意识培育的践行路径探析》一文中研究指出当前,生态问题日益凸显,我国在施行诸多生态保护和治理措施的同时,生态环境现状仍待改善,公民生态行为尚有亏欠,可见,不仅要在实践中推行生态建设,还要在思想意识层面对公民进行生态教育,唤起公民生态觉醒,培育公民生态意识。生态意识培育的践行路径具体表现为:一是要着力加强正确生态思想的文化宣传;二是要重视生态教育,完善生态教育体系;叁是要汲取传统生态智慧养分,同时也要注意借鉴国外优秀的生态文化。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年10期）
生态意识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以生态文化体系、生态经济体系、目标责任体系、生态文明制度体系、生态安全体系为内容的生态文明体系的构建暗含着生态意识的要求。马克思主义中以"人化自然"为核心的生态观和中国传统文化中以"天人合一"、"道法自然"为精髓的生态思想,为生态意识的养成提供了丰富的养分,我国生态文明建设的生动实践为生态意识的养成提出了迫切地吁求。通过规范解构生态意识的内涵,廓清其理论外延,确立了理论研究的逻辑起点。生态文明体系的构建也生动地诠释了生态意识养成的多维价值。生态法治的完善为生态意识的养成提供了外部约束径路,而生态宣传和生态教育则是生态意识养成的内部教化方案。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生态意识论文参考文献
[1].李沫潼.大学生生态意识的培养路径分析[J].佳木斯职业学院学报.2019
[2].柏清,杨静.生态意识：规范解构、价值缕析与养成路径[C].《上海法学研究》集刊（2019年第22卷总第22卷）——上海市法学会融孚律师事务所文集.2019
[3].张理.农民生态意识培育中的柔性管理思维植入[J].农村经济与科技.2019
[4].叶旷铭,陈爱琴.从生态意识看水上勉的《大海獠牙》[J].大众文艺.2019
[5].张东.关于建筑学设计中的生态意识分析[J].建筑技术开发.2019
[6].权馥媛.建筑设计中的生态意识探究[J].居舍.2019
[7].贾梓璇.论吉狄马加诗歌创作的生态意识[J].科教文汇(下旬刊).2019
[8].刘明霞.浅谈大学生生态意识研究现状及改善措施[J].法制博览.2019
[9].刘占奎.初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究[J].中国农村教育.2019
[10].刘瑞琪.新时代生态意识培育的践行路径探析[J].科教文汇(中旬刊).2019
论文知识图
