“互联网+”背景下中职服装实训课堂的困境与解决途径

“互联网+”背景下中职服装实训课堂的困境与解决途径

论文摘要

随着"互联网+"时代的到来,大数据、云计算等先进信息化技术已得到广泛的实践与应用。服装专业作为中职学校的传统专业,其课堂教学形式以教师台上演示、学生台下操作的传统模式为主。然而这种传统教学模式往往存在众多难以克服的弊端,服装教学信息化程度不足的问题日益凸显。就"互联网+"背景下中职服装实训课堂中存在的困境及困境之突破进行探讨,为中职服装实训课堂注入新的活力。

论文目录

  • 一、传统服装教学背景下服装技能操作课困境浅析
  •   (一)学生对服装操作语言一知半解
  •   (二)信息化教学设施不够完善
  •   (三)教师的信息化教学技能尚需强化
  • 二、“互联网+”背景下服装技能操作课的实践途径
  •   (一)运用“蓝墨云”班课辅助教学
  •   (二)运用同屏技术进行教学反馈
  •   (三)多方位提升教师的信息素养
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 罗筱妍

    关键词: 互联网,服装教学,困境

    来源: 现代职业教育 2019年33期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 绍兴技师学院〈筹〉,绍兴市职业教育中心

    分类号: G712;TS941-4

    页码: 142-143

    总页数: 2

    文件大小: 2408K

    下载量: 4

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