应用型本科大学数学课堂练习的设计

论文摘要

大学数学课堂练习的设计是大学数学课的重要组成部分,它在加深学生对于数学新概念的理解,培养逻辑思维能力、推理论证能力、空间想象能力以及计算能力的训练方面都起着重要作用。因此,本文结合自身教学的案例浅谈大学数学课堂练习的设计策略。

论文目录

• 引言
• 一、抓重点和难点,设置达标性的练习
• 二、针对问题,设计解惑练习
• 三、有层次的设计新旧知识点的连接性
• 四、以学习障碍为依据设计对比性的课堂练习
• 五、针对个体之间的差别,设计差异性练习
• 六、准备后续知识的学习,设计扩展性练习
• 七、联系现实生活的实际,设计应用性练习
• 八、发展解决问题的能力,设计综合性练习
• 九、提高自主学习的能力,设计互动性练习

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘怡娣

关键词: 应用型本科,大学数学课堂,练习的设计

来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2019年09期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 大连理工大学城市学院基础教学部

分类号: O1-4;G642.4

页码: 170-171

总页数: 2

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