生物制药专业“融合教学”模式的探索与实践

论文摘要

为适应经济、社会和科技发展需求,改革传统的生物制药专业人才培养模式迫在眉睫。通过调研,我们明确了人才培养目标,重构了课程体系,融合企业人才需求,完善了课程内容,开展了"真实项目"与"仿真项目"教学,创新推行了"融合教学"模式。实践证明,"融合教学"模式应用在理论与实践教学中能达到事半功倍的教学效果。

论文目录

• 一理论教学模式的改革
• 二理论教学模式的改革
•   （一）强化多媒体示范教学，实施通俗教学
•   （二）教学模式创新
• 三融合企业人才需求，完善课程内容
• 四创新校企培养通道融合开展“真实项目”与“仿真项目”教学
• 五教学改革的效果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 尹丽,卢海啸,雷丽萍,陆万冰

关键词: 生物制药,教学模式,改革实践,融合教学

来源: 教育现代化 2019年56期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 有机化工,高等教育

单位: 玉林师范学院

基金: 玉林师范学院2019年度高等教育本科教学改革工程项目“基于大数据的SPOC翻转课堂教学模式构建与应用——以生物药物分析课程为例(项目编号：2019XJJGZC18)”,玉林师范学院2017年度新工科研究与实践项目“地方应用型本科院校制药类专业协同育人模式改革与实践——以玉林师范学院为例(项目编号：2017XGKXM01)”资助

分类号: G642;TQ464-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.56.032

页码: 79-80+93

总页数: 3

文件大小: 1201K

下载量: 60