基于应用型人才培养的化学专业开放实验教学体系的构建

论文摘要

通过对化学专业实验课程内容"模块化"、实验教学方法"灵活化"、实验教学手段"多元化"、实验课程考核"过程化"、实验教学管理"信息化"等五个方面的建设构建了基于应用型人才培养的开放实验教学体系。开放实验教学在提高实验室资源利用率的同时,也提高了学生的动手能力、综合分析问题、解决问题的能力,以及创新能力。

论文目录

• 1 开放实验教学体系简介
• 2 构建开放实验教学体系的指导思想与总体思路
• 3 开放实验教学体系构建
•   3.1 实验课程内容“模块化”
•   3.2 实验教学方法“灵活化”
•   3.3 实验教学手段“多元化”
•   3.4 实验课程考核“过程化”
•   3.5 实验教学管理“信息化”
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨敏建,曾兵,林龙利,罗树常,石谦

关键词: 开放实验教学体系,化学专业,应用型人才培养

来源: 广东化工 2019年02期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 贵州工程应用技术学院化学工程学院,贵州省化学化工实验教学示范中心

基金: 贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于应用型人才培养的大化工实验教学综合改革”,贵州省教育厅优秀科技创新人才奖励计划(黔教合KY字[2015]512号),贵州省物理化学系列课程教学团队,贵州省煤化工工程协同创新中心,贵州省煤基新材料工程中心,毕节市煤磷化工工程技术中心

分类号: O6-4;G642.4

页码: 252-253

总页数: 2

文件大小: 232K

下载量: 59