儿童发展视角下青少年活动中心空间设计研究

论文摘要

文章对青少年活动中心空间类型进行了梳理,以儿童发展为研究视角,探析了儿童心理发展之于青少年活动中心空间的重要性,提出了建立在儿童发展的空间需求的特点。进一步探讨了空间的设计策略,并结合相关案例优化设计,提出了打破封闭的界面、提高场所识别度、复合功能的空间的设计策略。

论文目录

• 前言
• 1 概念诠释
•   1.1 发展心理学
•   1.2 青少年活动中心
• 2 发展心理学在设计上的指导作用
•   2.1 发展心理学对青少年活动中心空间设计的意义
•   2.2 儿童对建筑空间的认知过程
•   2.3 儿童在建筑空间中的活动特征
• 3 空间设计策略
•   3.1 打破封闭的界面
•   3.2 提高场所识别度
•   3.3 复合功能的空间
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 沙赪珺,邱德华

关键词: 青少年活动中心,儿童发展,发展心理学,空间设计

来源: 建筑与文化 2019年06期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程

单位: 苏州科技大学

分类号: TU242

页码: 61-64

总页数: 4

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