论文摘要
"机械基础英语"作为专业英语类拓展课程,应以创新素质教育为本,充分发挥现代教育技术的作用。为此提出基于多模态模型的教学设计,从教材编写、课件制作、课程评价、自主学习、教学方法等方面,围绕视、听、说、读、写、译六维度的多维互动进行了探索与思考。实践证明,采取多模态教学模式,合理利用多媒体信息技术,能充分激发学生专业英语学习的热情,培养学生的问题意识、探究意识以及团队协作和自主学习能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵学德
关键词: 机械基础英语,多模态,多维互动,创新素质
来源: 浙江科技学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 机械工业,外国语言文字
单位: 浙江科技学院外国语学院
基金: 浙江科技学院大学英语专项课堂教学改革项目(2017C-y1)
分类号: TH-4;H319.3
页码: 339-343
总页数: 5
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