说服性议论文200

问：英语说服性议论文200字的

1. 答：运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。
   但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
   找出路
   高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。
   所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
   总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
   又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。
   第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。
   第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。
   第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。
   第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。
   以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。

问：什么是说服性写作

1. 答：说服性议论文实质上就是一篇议论文，它是剖析事物、论述事例、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，来确定其观点的正误，树立或否定某种主张，从而达到让别人信服或接受其观点或看法的目的。说服性议论文常采用第一或第二人称，以一般现在时态写作。其写法一般分四个步骤： 第一步：仔细分析，确定观点 一般在第一段直接提出自己的观点和看法，即论点，是需要加以论证才能得出的观点。 第二步：认真思考，摆出论据 观点提出以后，应该用足量事实来支撑观点。通常，写作题目中会给出一些提示。这些提示可能以文字、图画或图表形式出现，需要同学们认真审题。 第三步：严密论证，层层说服 为使文章结构合理、脉络分明、层次清楚、逻辑性 和连贯性强，在说服过程中要对文字说明或图表内容进行分析，通过比较，抓住事物间的不同特点进行论证，以支撑你的观点。 第四步：善始善终，交代结论 通过以上的说服论证，最后一步应表达最终的结论，这个结论与你提出或倡导的观点或看法相呼应，是文意表达的必然结果，你的说服目的自然达到。
2. 答：说服性议论文实质上就是一篇议论文，它是剖析事物、论述事例、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，来确定其观点的正误，树立或否定某种主张，从而达到让别人信服或接受其观点或看法的目的。说服性议论文常采用第一或第二人称，以一般现在时态写作。其写法一般分四个步骤： 第一步：仔细分析，确定观点 一般在第一段直接提出自己的观点和看法，即论点，是需要加以论证才能得出的观点。 第二步：认真思考，摆出论据 观点提出以后，应该用足量事实来支撑观点。通常，写作题目中会给出一些提示。这些提示可能以文字、图画或图表形式出现，需要同学们认真审题。 第三步：严密论证，层层说服 为使文章结构合理、脉络分明、层次清楚、逻辑性 和连贯性强，在说服过程中要对文字说明或图表内容进行分析，通过比较，抓住事物间的不同特点进行论证，以支撑你的观点。 第四步：善始善终，交代结论 通过以上的说服论证，最后一步应表达最终的结论，这个结论与你提出或倡导的观点或看法相呼应，是文意表达的必然结果，你的说服目的自然达到。
3. 答：就是议论文了。。。用你的观点来阐述一些事情，然后说服读者。。。。。。。。。。。

问：如何说服校长在学校组织一次义卖活动作文

1. 答：写作思路：把自己想组织义卖活动的理由写下来。
   敬爱的**校长：您好，我是**年级**班的学生，随着生活水平提高，我们教育资源越来越丰富，我们感觉到了学习的快乐！
   这次组织义卖活动的原因是因为贫困山区的同学无法正常上学，我相信我们把一些不用的东西捐出去，肯定会获得很多钱的，再加上老师捐赠的钱给贫困山区，让山区的同学像我们的同学一样快乐，高兴的上学。
   当看到电视网络上报道，还有很多贫困生活的和我们一样的孩子因为各种原因，无法愉快的上学。我建议您能组织大家进行一次义卖活动，活动获得经费，加上老师的捐助送到贫困学生那里，这样的事情很有意义。
2. 答：说服校长，在学校组织一次义卖活动。 要点： 一. 通过义卖，可以处理掉自己的玩具。； 二. 通过义卖，可以培养理财意识。； 三. 通过义卖，可以帮助困难同学； 四. 通过义卖，可以加强自己的社交能力。
3. 答：你在学校举行活动，一定要把这一活动的这个策划方案给制作出来，而且这个目的及内容一定要详略，而且要有可操作性，等等
4. 答：好少啊这些字真的好少不够。这是作文，那应该写多一些字，要不然这算不上作文。虽然你内容写的很好。可是你字真的写的很少，你要是坐在考试的时候，那保证会作文分考的低一些而拖后腿。写那么少我们也不好交差呀。应该写多一点呢。首先你要在校长有礼貌一些。而且整篇文章没写完整。没有后续不标准。
5. 答：”校长，我们开展一次义卖活动行吗？我想把卖出去的钱，捐给山区的孩子，他们真的好可怜，他们用的东西并没有那么的好。并不像我们所有工具都一用俱全。我也想让他们过着我们美好的生活。不那么辛苦。”
6. 答：XX校长，你好。请问你现在有时间吗？我想和您谈一件事情。我想组织一次义卖活动。因为贫困山区的孩子无法正常上学，我想用这次义卖活动的钱来捐给他们。同时，这也能给同学们带来好处。一，通过义卖活动，可以处理掉我们不要的东西。二，通过义卖可以培养我们的理财意识。三，通过义卖可以加强我们的社交能力。所以，请您支持我！
7. 答：这个。想说服校长在学校组织。一次意外魂勾儿你也不要舒服。因为你作文水平没有达到一定程度。所以说买的是挺挺多买的是很少的。
8. 答：告诉校长说
   孝想让我们学校组织一次义卖活动吧！因为一卖活动可以帮助一些贫困地区没有书读的孩子，我们会把义卖活动所得到的钱都捐给他们。
9. 答：告诉校长，组织义卖活动的钱可以捐给山区
10. 答：校长，您好！我是一名普通的六年级学生。今天冒昧地给您写信，是想向您提出一点建议。我们知道，在同一片蓝天下，还有那么一群孩子：他们没有爸爸妈妈的疼爱，没有崭新漂亮的衣服，没有新颖多样的玩具，没有快乐无忧的童年，他们就是社会福利院的那群孩子们。对此，我们不能无动于衷。我们怎能拒绝那一双双闪着希望的眼睛呢？这些孩子他们应该获得帮助、获得教育、获得友谊，因此，我建议在学校组织一次义卖活动。