基于WebGIS的多尺度“矿床学”3D虚拟标本库建设

论文摘要

实践教学的创新对"矿床学"教学研究具有非常重要的作用,本文针对"矿床学"实习过程中遇到的野外观察有限的困难,发挥学科交叉的优势,采用3D建模、WebGIS等技术,建设基于WebGIS的"矿床学"3D虚拟标本库,使学生能够通过电脑和手机重现观察点虚拟场景和虚拟标本模型,在实习中改革实践教学模式,启发学生兴趣,加强学生实践能力和综合素质的培养。

论文目录

• 一、学科交叉是“矿床学”教学研究的必经之路
• 二、GIS技术的支持可提升“矿床学”野外实习的教学效果
• 三、基于WebGIS的多尺度“矿床学”3D虚拟标本库建设
•   1.“矿床学”野外实习路线、观察点、岩矿石标本整理
•   2. 多尺度“矿床学”3D虚拟标本库建设
•   3. 基于WebGIS的标本库集成与发布
• 四、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张明明,李晓晖,吴宇昂,毛玉桤,周涛发,袁峰

关键词: 学科交叉,建模,虚拟场景,标本模型

来源: 中国地质教育 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 地质学,矿业工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 合肥工业大学资源与环境工程学院,安徽省矿产资源与矿山环境工程技术研究中心,合肥工业大学资源与环境工程学院空间信息集成与综合分析平台,中国科学院新疆生态与地理研究所新疆矿产资源与研究中心

基金: 合肥工业大学教研项目(GRTD1703),合肥工业大学大学生创新训练项目(2018CXCY388),安徽省教研项目(112-033025)

分类号: G434;P61-4

DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2019.02.043

页码: 90-94

总页数: 5

文件大小: 2829K

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