创新创业教育理念视域下的高职英语课堂教学改革探究

论文摘要

随着我国大学生数量的爆炸式增长,市场上的工作岗位严重短缺。国家迫切需要一大批具有创新思维、创业理念的大学生打开当前的就业局面。通过创业来缓解就业压力,为社会提供更多的工作岗位,通过创新打破原有的经济发展模式,推动人才合理分配,产业结构优化升级。在校期间,培养学生的创业意识和创业能力,成为当前高职院校的教学目标之一。据调查表明,英语专业的学生就业率较低,个别学生难以找到心仪的工作,所以在英语课堂上普及创新创业的理念势在必行。本文就高职英语课堂教学改革及创新创业理念的传播问题做出讨论,以期为业界人员提供帮助。

论文目录

• 一、我国高职英语课堂教学的现状
•   1. 学习人数众多。
•   2. 课堂教学内容单一。
•   3. 学生质量不高。
•   4. 英语教学与创新创业之间的联系不够密切。
•   5. 外在社会环境。
• 二、创新创业教育的优点
•   1. 缓解激烈的求职环境。
•   2. 为学生的前途发展提供新思路。
•   3. 新兴产业的产生和发展离不开新鲜血液的注入。
•   4. 给高职学生提供一条发展的康庄大道。
• 三、创新创业教育理念与英语教学的关系
•   1. 存在的误区。
•   2. 创新创业教育理念与英语教学的关系。
• 四、高职英语课堂教学改革探究
•   1. 从根本上引起重视。
•   2. 将英语学习同创业事例结合起来。
•   3. 增加口语练习的机会。
•   4. 将创新创业理念贯穿始终。
•   5. 加强问卷检查和反馈。
• 五、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 叶砾

关键词: 创新创业教育理念,高职,英语课堂,教学改革

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 肇庆医学高等专科学校

基金: 广东省高等职业技术教育研究会项目“互联网+背景下高职院校创新创业教育策略研究”,项目编号：GDGZ17Y088

分类号: H319.1

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2440

页码: 135-136

总页数: 2

文件大小: 1569K

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