论文摘要
海洋采油气工程这门课程作为海洋油气工程专业的核心专业课程之一,是培养学生具备工程问题的基本理论基础,但如何理论联系实际,让学生理解并学以致用,激发学生的上课热情,是工科教学面临的主要问题之一。本文针对这一问题,改变传统注重教师"教"的教学模式,注重学生"学",采用工程问题引导式教学模式,在讲解关键知识的基础上,以学生为中心,采用浅显易懂的工程实际问题引导学生自我学习,分小组进行讨论,最后综合汇报评分。锻炼学生分析实际问题和应用理论知识解决实际问题的工程能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵志红,杨志,刘平礼,曾凡辉,孙琳
关键词: 海洋采油气工程,工程问题,引导式,教学实践
来源: 教育教学论坛 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 石油天然气工业,高等教育
单位: 西南石油大学石油与天然气工程学院
基金: 西南石油大学教改项目“以培养卓越工程师为导向的海洋采油气工程PBL教学模式研究”(2017JXYJ-02)
分类号: G642;TE5-4
页码: 219-220
总页数: 2
文件大小: 28K
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