导读:本文包含了艺术整体观论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:艺术,文化,符号论,大象,彝族,人文,艺术史。
艺术整体观论文文献综述
程金城[1]（2019）在《大象无形：丝绸之路人文艺术整体观》一文中研究指出丝绸之路人文艺术是一“大象”。这里的“大象”可以理解为老子《道德经》中所说的广大而无法名状的无形之象、一种氤氲出的大气象，也可以理解为中国寓言“盲人摸象”中比喻的实在之象，都是想象和形容丝绸之路人文艺术的整体性存在。大象无形，并不是说大象不存在。(本文来源于《中国科学报》期刊2019-07-31）
陈勇[2]（2018）在《基于整体观的新型城市文化综合体的设计思考——以赣州综合文化艺术中心设计竞赛为例》一文中研究指出如何让文化艺术中心不再成为文化"孤岛",使之成为联系周边社区的"锚点",形成网络化的公共空间系统成为全新的课题。文章以赣州综合文化艺术中心设计竞赛为例,剖析其在社区总体策划、基地整体规划、建筑空间与立面的地域表达等方面的设计策略,探索整体观设计理念对文化综合体设计的意义。(本文来源于《建筑与文化》期刊2018年11期）
吴永强,李立[3]（2018）在《作为艺术社会史镜像的20世纪中国艺术批评史——论陈旭光艺术批评史写作的整体观》一文中研究指出历史写作是一项经历冒险而最终登高望远的事业。司马迁撰太史公书,"欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言"(1),其梦想也足以令其他历史作家心情激动。令人信服的历史写作不是堆砌史料和描述事实,也不是文本上体例的严整、结构的完备或叙事的清晰、修辞的巧妙,更重要的是,它需要帮助人们打开视界,以便鉴往知来。这意味着,好的历史写作应该导向知识生产,并结出思想的果实,即如科林伍德所说"一切历史都是(本文来源于《文艺争鸣》期刊2018年08期）
郭金良[4]（2016）在《论格罗塞的艺术整体观》一文中研究指出格罗塞对艺术做出的最大贡献在于,揭示了艺术的审美性、情感性、自律性与社会性特点,并将艺术的这四个特点作为一个整体来看待。本文就从这四个方面阐释格罗塞的艺术整体观。(本文来源于《参花(下)》期刊2016年05期）
陈旭光[5]（2015）在《论20世纪中国艺术批评史的“整体观”与基本主题》一文中研究指出20世纪中国艺术批评史,是中国艺术批评史的延续和有机组成,也是在延续承传的现代化进程中发生剧变的历史。本文秉持一种全局、宏观的艺术批评视野和开放动态的艺术史意识,主张20世纪中国艺术批评史的研究应该贯彻一种"整体观",包含:艺术门类或学科的"整体观";艺术批评即艺术研究方法的"整体观";20世纪艺术史"整体观"暨20世纪艺术批评史(本文来源于《北京论坛（2015）文明的和谐与共同繁荣——不同的道路和共同的责任：艺术史的多样性专场论文及摘要集》期刊2015-11-06）
陈旭光[6]（2014）在《论20世纪中国艺术批评史的“整体观”与“现代性”进程》一文中研究指出20世纪,是中国社会、历史大变革,中西文化大碰撞、大融合的时期,是一个中华民族风云激荡、命运多舛但不断走向复兴和辉煌的世纪。20世纪的中国艺术批评史,呼应于20世纪中国艺术发展史,是整个中国艺术批评史的延续和有机组成,也是在延续承传的"现代化"中发生新变甚至是剧变的历史,也是20世纪中国现代性生成的历程。20世纪艺术史的发展始终伴生着艺术批评的实践和历史。批评家们有的说:"在西方,20世(本文来源于《创作与评论》期刊2014年20期）
李实[7]（2013）在《整体观在诸艺术的表现及教学实践的意义》一文中研究指出任何事物都有它的整体和局部,整体和局部二者既相互区别又相互联系,整体处于统率的决定地位。在教学中运用整体观,能从哲学高度出发,尽快提高学生的艺术水平,缩短学习时间。一、整体观是指从全局考虑问题的观念整体观不仅是一种观点,也是行动。分裂容易,整合难。局部解决问题容易,整体考虑问题难。任何事物都有它的整体和局部,整体和局部二者既相互区别又相互联系,整体处(本文来源于《成才之路》期刊2013年36期）
秦茹[8]（2013）在《云南巍山彝族打歌——人类学视野下的艺术整体观》一文中研究指出在现实中,艺术与人、文化、社会等构成了人类生活的一个整体。但由于受到欧洲古典美学思想的影响,人们将艺术与其他方面的联系断裂,甚至产生对立。新的艺术理念的引导使艺术重新得到还原,保持它的整体性。本文将试图以云南巍山彝族打歌为例从人类学的视野进行重新解读,还原真实。(本文来源于《青春岁月》期刊2013年13期）
王志德[9]（2012）在《文化整体观下的艺术哲学——苏珊·朗格美学思想新探》一文中研究指出苏珊·朗格真正的美学理论基石是现代文化整体观。她师承美学大师怀特海与卡西尔的符号论和文化整体观哲学理念,借鉴审美心理学、形式主义、表现主义等美学研究成果,对艺术哲学进行了一次深层次的综合探讨。在西方美学多元发展的态势下,朗格的艺术哲学整体观,为现代美学研究整合出一条全新的发展路径。(本文来源于《东南大学学报(哲学社会科学版)》期刊2012年06期）
何祖健[10]（2011）在《整体观视野中的电影艺术论》一文中研究指出对电影的认识历来表现为有机整体与机械整体两种不同取向。中国电影叫好不叫座或叫座不叫好的现象的实质是机械整体思维方式下的电影综合艺术观的反映。有机整体论视野中的电影创作虽需综合各种艺术手段,但它是各部分协调合作和精妙秩序下整合效应(即新质)的产生;电影审美接受中,人的知觉系统是按照一定的规律形成和组织起来的整体,而不是感觉元素的拼凑。(本文来源于《湖南大学学报(社会科学版)》期刊2011年01期）
艺术整体观论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
如何让文化艺术中心不再成为文化"孤岛",使之成为联系周边社区的"锚点",形成网络化的公共空间系统成为全新的课题。文章以赣州综合文化艺术中心设计竞赛为例,剖析其在社区总体策划、基地整体规划、建筑空间与立面的地域表达等方面的设计策略,探索整体观设计理念对文化综合体设计的意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
艺术整体观论文参考文献
[1].程金城.大象无形：丝绸之路人文艺术整体观[N].中国科学报.2019
[2].陈勇.基于整体观的新型城市文化综合体的设计思考——以赣州综合文化艺术中心设计竞赛为例[J].建筑与文化.2018
[3].吴永强,李立.作为艺术社会史镜像的20世纪中国艺术批评史——论陈旭光艺术批评史写作的整体观[J].文艺争鸣.2018
[4].郭金良.论格罗塞的艺术整体观[J].参花(下).2016
[5].陈旭光.论20世纪中国艺术批评史的“整体观”与基本主题[C].北京论坛（2015）文明的和谐与共同繁荣——不同的道路和共同的责任：艺术史的多样性专场论文及摘要集.2015
[6].陈旭光.论20世纪中国艺术批评史的“整体观”与“现代性”进程[J].创作与评论.2014
[7].李实.整体观在诸艺术的表现及教学实践的意义[J].成才之路.2013
[8].秦茹.云南巍山彝族打歌——人类学视野下的艺术整体观[J].青春岁月.2013
[9].王志德.文化整体观下的艺术哲学——苏珊·朗格美学思想新探[J].东南大学学报(哲学社会科学版).2012
[10].何祖健.整体观视野中的电影艺术论[J].湖南大学学报(社会科学版).2011
论文知识图
